Teknik Pengumpulan Data METODE PENELITIAN
55 Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa instrumen adalah
alat yang dibuat dan digunakan untuk mempermudah dalam mengumpulkan data supaya pekerjaannya lebih cermat, lengkap dan
sistematis sehingga data yang diperoleh mudah diolah. Instrumen penelitian yang digunakan harus memenuhi syarat-syarat
sebagai instrumen yang baik, oleh karena itu instrumen tersebut perlu diujicobakan terlebih dahulu pada siswa diluar sampel penelitian. Pengujian
instrumen penelitian dilakukan untuk mengetahui bahwa instrumen penelitian yang disusun memenuhi persyaratan.
Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi tes pilihan ganda, lembar observasi dan lembar penilaian unjuk kerja yang dapat
dilihat pada kisi-kisi untuk mengukur kompetensi menggambar busana dalam tabel berikut :
56 Tabel 6. Kisi-kisi instrumen untuk mengukur kompetensi menggambar siswa
No Aspek
Indikator Sub Indikator
Metode Pengumpul
an Data
1. Kognitif
Pengetahuan tentang
penyelesaian gambar secara
kering 1
Pengertian penyelesaian gambar
secara kering. 2 Mengidentifikasi alat
dan bahan yang digunakan
3 Mengetahui unsur- unsur desain dan
prinsip desain 4 Mengidentifikasi hal-
hal yang harus diperhatikan dalam
penyelesaian gambar secara kering
5 Mengidentifikasi cara mewarnai bagian-
bagian tubuh 6 Menjelaskan langkah
penyelesaian gambar secara kering
Tes
2. Afektif
Penilaian sikapkarakter
1 Mandiri 2 Kreatif
3 Bertanggung jawab 4 Disiplin
Observasi 3.
Psikomotor Persiapan
Proses
Hasil penyelesaian
gambar secara kering
Menyiapkan alat dan bahan:
1 Pensil 2 Pensil warna
3 Penghapus 4 Kertas gambar
5 Pola proporsi jadi
1 Pemakaian alat dan bahan
2 Ketepatan penggunaan waktu
3 Penggunaan Bulletin Board
4 Kebersihan tempat kerja
1 Ketepatan pewarnaan kulit
Unjuk kerja
57 2 Ketepatan pewarnaan
wajah 3 Ketepatan pewarnaan
rambut 4 Ketepatan pewarnaan
busana 5 Kebersihan gambar
6 Kerapihan gambar
1. Tes Tes merupakan alat atau prosedur yang digunakan untuk
mengetahui atau mengukur sesuatu dalam suasana. Dengan cara dan aturan-aturan yang sudah ditentukan Suharsimi Arikunto, 2007: 153.
Sedangkan menurut Kerlinger yang dikutip oleh Muhtadin 2011: 30 test merupakan prosedur sistematik individu yang di-test dan
direpresentasikan dengan suatu set stimulasi jawaban mereka yang dapat menunjukkan ke dalam angka.
Dari beberapa pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa tes adalah suatu alat yang berbentuk pertanyaan atau latihan yang
diberikan kepada subyek atau objek yang akan diteliti untuk mengukur keterampilan, pengetahuan dan kemampuan individu yang hasilnya
direpresentasikan ke dalam angka. Tes yang digunakan untuk memperoleh data pengetahuan
siswa aspek kognitif berupa tes pilihan ganda. Tes pada penelitian ini diberikan dua kali yaitu saat pretest sebelum pembelajaran dan
posttes setelah pembelajaran berlangsung
dengan perlakuan. Instrumen penelitiannya berupa soal-soal pilihan ganda yang disusun