Teknik Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

55 Dari penjelasan di atas dapat disimpulkan bahwa instrumen adalah alat yang dibuat dan digunakan untuk mempermudah dalam mengumpulkan data supaya pekerjaannya lebih cermat, lengkap dan sistematis sehingga data yang diperoleh mudah diolah. Instrumen penelitian yang digunakan harus memenuhi syarat-syarat sebagai instrumen yang baik, oleh karena itu instrumen tersebut perlu diujicobakan terlebih dahulu pada siswa diluar sampel penelitian. Pengujian instrumen penelitian dilakukan untuk mengetahui bahwa instrumen penelitian yang disusun memenuhi persyaratan. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini meliputi tes pilihan ganda, lembar observasi dan lembar penilaian unjuk kerja yang dapat dilihat pada kisi-kisi untuk mengukur kompetensi menggambar busana dalam tabel berikut : 56 Tabel 6. Kisi-kisi instrumen untuk mengukur kompetensi menggambar siswa No Aspek Indikator Sub Indikator Metode Pengumpul an Data 1. Kognitif  Pengetahuan tentang penyelesaian gambar secara kering 1 Pengertian penyelesaian gambar secara kering. 2 Mengidentifikasi alat dan bahan yang digunakan 3 Mengetahui unsur- unsur desain dan prinsip desain 4 Mengidentifikasi hal- hal yang harus diperhatikan dalam penyelesaian gambar secara kering 5 Mengidentifikasi cara mewarnai bagian- bagian tubuh 6 Menjelaskan langkah penyelesaian gambar secara kering Tes 2. Afektif  Penilaian sikapkarakter 1 Mandiri 2 Kreatif 3 Bertanggung jawab 4 Disiplin Observasi 3. Psikomotor  Persiapan  Proses  Hasil penyelesaian gambar secara kering Menyiapkan alat dan bahan: 1 Pensil 2 Pensil warna 3 Penghapus 4 Kertas gambar 5 Pola proporsi jadi 1 Pemakaian alat dan bahan 2 Ketepatan penggunaan waktu 3 Penggunaan Bulletin Board 4 Kebersihan tempat kerja 1 Ketepatan pewarnaan kulit Unjuk kerja 57 2 Ketepatan pewarnaan wajah 3 Ketepatan pewarnaan rambut 4 Ketepatan pewarnaan busana 5 Kebersihan gambar 6 Kerapihan gambar 1. Tes Tes merupakan alat atau prosedur yang digunakan untuk mengetahui atau mengukur sesuatu dalam suasana. Dengan cara dan aturan-aturan yang sudah ditentukan Suharsimi Arikunto, 2007: 153. Sedangkan menurut Kerlinger yang dikutip oleh Muhtadin 2011: 30 test merupakan prosedur sistematik individu yang di-test dan direpresentasikan dengan suatu set stimulasi jawaban mereka yang dapat menunjukkan ke dalam angka. Dari beberapa pendapat di atas, dapat disimpulkan bahwa tes adalah suatu alat yang berbentuk pertanyaan atau latihan yang diberikan kepada subyek atau objek yang akan diteliti untuk mengukur keterampilan, pengetahuan dan kemampuan individu yang hasilnya direpresentasikan ke dalam angka. Tes yang digunakan untuk memperoleh data pengetahuan siswa aspek kognitif berupa tes pilihan ganda. Tes pada penelitian ini diberikan dua kali yaitu saat pretest sebelum pembelajaran dan posttes setelah pembelajaran berlangsung dengan perlakuan. Instrumen penelitiannya berupa soal-soal pilihan ganda yang disusun