1. Home
  2. Lainnya

Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN

Moleong, Lexy, J. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung : Rosdakarya. Nasution, Prof. Dr. S, M.A. 2001. Metode Researh Penelitian Ilmiah. Jakarta : Bumi Aksara Nasution, Prof. Dr. S., M. A. 2003. Metode Research Penelitian Ilmiah. Bumi Aksara. Jakarta Nugroho, Robertus Baluk. 2009. “ Strategi Pembelajaran dengan Moving class” http:www.wikimu.comNewsDisplayNews.aspx?ID=14443 . diakses pada tanggal 13 Oktober 2010 14:16 Rosady, Ruslan, S.H, MM. 2004. Metode Penelitian Public Relations dan Komunikasi. Jakarta : Rajawali Pers. Pangganti, Esdi. 2010. “Panduan Moving Class ” http:esdikimia.wordpress.com?s=panduan+moving+class . Diakses pada tanggal 30 November 2010 Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Prabawa, Nanang. 2009. Pembelajaran Sejarah dengan Model Moving class Di SMA N I Bantul Tahun 2009 2010 Skripsi. Yogyakarta. Pend. Sejarah FISE-UNY. Purwanto, Ngalim. 2003. Psikologi Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta. Purwanto, Ngalim Drs. M., MP. 2005. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. PT. Remaja Rosdakarya. Bandung Soetopo, Hendyat, Drs, dan Drs. Wasty Sumanto. 1982. Pengantar Operasional Administrasi Pendidikan. Surabaya : Usana Offset Printing. Santos, Elena. 2001. “Easily Organize Your Educational Institution”. http:lantiv-timetabler.en.softonic.com diakses pada tanggal 18 April 2011. Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif RD. Bandung: Alfabeta. Sugiyono. 2008. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif RD. Bandung: Alfabeta. Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif RD. Bandung: Alfabeta. Suryosubroto, B, Dr. 1997. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta ; Rineka Cipta Suryosubroto, B, Dr. 2005. Tata Laksana Kurikulum. Jakarta ; Rineka Cipta Syaoadin, Nana. 2005. Metode Penelitian. Bandung : Rosdakarya. Siswoyo, Dwi. 2007. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta : UNY Press. Winoto, Cahyo Budhi. 2007. Lawatan Sejarah sebagai Model Pembelajaran Sejarah. Jakarta : Bumi Aksara. Wibowo, A. 2009. Algoritma Genetika untuk penjadwalan Studi Kasus: Program Studi Matematika Fakultas Matematika dan Sience Universitas Diponegoro. http:eprints.undip.ac.id51971 BAB_I_26_BAB_II.pdf . Diambil pada tanggal 15 Januari 2011 18.13

Dokumen yang terkait

Hubungan persepsi siswa tentang moving class dan hasil tes prestasi belajar sosiologi pada siswa kelas XI IPS di MAN 4 Jakarta

0 4 124

Pengelolaan Sumber Belajar Pada Moving Class di SMP IT Darul Abidin - Depok

3 18 123

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN EKONOMI DI SMA 1 BAE KUDUS SEBAGAI RINTISAN SEKOLAH KATEGORI MANDIRI

5 92 194

IMPLEMENTASI PERENCANAAN RINTISAN SEKOLAH KATEGORI MANDIRI DI SMA NEGERI 1 DOLOK BATU NANGGAR KABUPATEN SIMALUNGUN.

0 1 27

PENGELOLAAN KARANGANYAR DALAM PELAKSANAAN RINTISAN SEKOLAH Pengelolalaan Sarana Pembelajaran SMA Negeri 2 Karanganyar Dalam Pelaksanaan Rintisan Sekolah Kategori Mandiri.

0 1 17

PENDAHULUAN Pengelolalaan Sarana Pembelajaran SMA Negeri 2 Karanganyar Dalam Pelaksanaan Rintisan Sekolah Kategori Mandiri.

0 1 7

METODE PENELITIAN Pengelolalaan Sarana Pembelajaran SMA Negeri 2 Karanganyar Dalam Pelaksanaan Rintisan Sekolah Kategori Mandiri.

0 3 8

PENGELOLAAN SEKOLAH KATEGORI MANDIRI STUDI SITUS SMA N 5 SEMARANG PENGELOLAAN SEKOLAH KATEGORI MANDIRI STUDI SITUS SMA N 5 SEMARANG.

0 0 13

PENGELOLAAN RINTISAN SEKOLAH BERTARAF PENGELOLAAN RINTISAN SEKOLAH BERTARAF INTERNASIONAL ( Studi Pelaksanaan Rintisan SBI SMA Negeri 1 Boyolali).

0 1 11

sekolah mandiri mov class sma imogiri 2008

0 0 13