Dalam penelitian ini, peneliti melakukan dokumentasi tentang dokumen-dokumen tertulis yang berkaitan dengan profil sekolah dari
kantor kepala sekolah dan penyelenggaraan moving class seperti tata tertib sekolah, jadwal pelajaran, daftar fasilitas sekolah daftar inventaris
ruangan dan lainnya.
G. Instrumen Penelitian
Menurut Arikunto 2006, instrumen penelitian adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya
lebih mudah dan hasilnya lebih baik, dalam arti lebih cermat, lengkap, dan sistematis sehingga lebih mudah diolah. Jadi instrumen penelitian merupakan
alat bantu yang digunakan pada waktu meneliti. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah :
1. Pedoman Wawancara
Wawancara yang dilakukan dalam penelitian ini adalah wawancara berstruktur dan tidak berstruktur. Dalam wawancara berstruktur yang
dilakukan kepada guru dan siswa membutuhkan pedoman wawancara secara garis besar. Pedoman wawancara guru dan siswa yang digunakan
dalam penelitian ini berbentuk daftar pertanyaan secara garis besar seperti berikut:
Tabel 1. Pedoman Wawancara Guru
No. Pertanyaan
Jawaban
1. Bagaimana kondisi penjadwalan
selama ini di SMA Negeri 3
Bantul? 2.
Adakah perbedaan
sistem penjadwalan antara sebelum dan
setelah diterapkan moving class? 3.
Apakah Bapak Ibu terlibat dalam pembuatan jadwal mata pelajaran?
4. Apakah Bapak Ibu bisa meminta
waktu jam
tersendiri kepada
penyusun jadwal? 5.
Apakah terdapat tumbukan jadwal antara
jadwal mata
pelajaran Bapak Ibu dengan kelas lain?
6. Bagaimana
Bapak Ibu
mendapatkan ruang agar proses pembelajaran
tetap bisa
dilaksanakan? 7.
Bagaimana Bapak
Ibu mengkomunikasikan kepada siswa
tentang pengalihan ruang belajar karena adanya tumbukan jadwal?
8. Bagaimana
pengaruh terhadap
pengelolaan KBM jika hal tersebut terjadi?
9. Dengan
adanya permasalahan
tersebut, bagaimana
tanggapan Bapak Ibu mengenai adanya
penetapan ruang pada jadwal yang dilakaukan mulai semester genap
ini?
10. Apakah
Bapak Ibu
telah menggunakan jadwal tersebut?
