Tahapan Kegiatan Guru
Kegiatan Siswa Alokasi
Waktu
25. Guru memotivasi siswa untuk menim- bulkan rasa ingin tahu terhadap materi
yang akan disampaikan melalui per- tanyaan: “ Mengapa ketika memasang
kaca jendela rumah diberi jarak atau di- pasang agak longgar antara kaca dengan
jendelanya?Mengapa kabel listrik di- pasang tidak dalam kondisi yang kencang
namun kendur?” - Siswa merespon dan
memperhatikan.
26. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran - Siswa memper-
hatikan Kegiatan
Inti A. Eksplorasi
A. Eksplorasi 50’
27. Guru membagi siswa kedalam beberapa kelompok dan membagikan lembar
kegiatan - Siswa bergabung ke
kelompok masing- masing.
28. Guru menjelaskan tentang materi pemua- ian.
- Siswa memper- hatikan
29. Guru meminta siswa menggerjakan soal LKS secara kelompok
B. Elaborasi B. Elaborasi
30. Guru memantau jalannya diskusi - Masing-masing
kelompok melakukan diskusi
31. Guru memberikan kesempatan untuk maju mempresentasikan hasil diskusi dan
mengambil lembar kerja siswa - Siswa mempresen-
tasikan hasil diskusi dan mengumpulkan
LKS
32. Guru meminta kelompok lain untuk menanggapi.
- Saling menanggapi
C. Konfirmasi C. Konfirmasi
33. Guru memberikan umpan balik kepada siswa serta memberikan penguatan dengan
menambahkan hal-hal yang masih kurang. - Siswa merespon dan
mencatat hal-hal penting
34. Guru memberikan reward kepada kelom- pok terbaik.
- Saling memberikan selamat
Kegiatan Penutup
35. Guru meminta siswa menyimpulkan hasil pembelajaran
- Siswa bersama- sama menyimpulkan
hasil pembelajaran 20’
36. Guru mengecek pemahaman siswa dengan tanya jawab
- Siswa merespon pertanyaan dari guru
37. Guru melakukan penilaian dan refleksi ter- hadap pembelajaran
- Siswa bersama- sama melakukan re-
fleksi 38. Guru melakukan evaluasi dengan mem-
berikan post-test kepada siswa - Siswa mengerjakan
secara individu
Tahapan Kegiatan Guru
Kegiatan Siswa Alokasi
Waktu
39. Guru mengakhiri pembelajaran dengan salam
- Siswa menjawab salam
Pertemuan III
Tahapan Kegiatan Guru
Kegiatan Siswa Alokasi
Waktu
Kegiatan Awal
40. Membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan memimpin doa.
- Menjawab salam dan siswa berdoa
bersama untuk men- gawali pembela-
jaran. 20’
41. Mengecek kehadiran siswa - Siswa dalam
keadaan 42. Guru memotivasi siswa untuk menim-
bulkan rasa ingin tahu terhadap materi yang akan disampaikan melalui per-
tanyaan: “ Ketika akan mandi dengan air hangat, bagaimana cara kita memperoleh
air dalam kondisi hangat?” - Siswa merespon dan
memperhatikan.
43. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran - Siswa memper- hatikan
Kegiatan Inti
A. Eksplorasi A. Eksplorasi
