Tahapan Kegiatan Guru
Kegiatan Siswa Alokasi
Waktu
65. Guru memberikan kesempatan untuk maju mempresentasikan hasil diskusi dan
mengambil lembar kerja siswa - Siswa mempresen-
tasikan hasil diskusi dan mengumpulkan
LKS
66. Guru meminta kelompok lain untuk menanggapi.
- Saling menanggapi
C. Konfirmasi C. Konfirmasi
67. Guru memberikan umpan balik kepada siswa serta memberikan penguatan dengan
menambahkan hal-hal yang masih kurang. - Siswa merespon dan
mencatat hal-hal penting
68. Guru memberikan reward kepada kelom- pok terbaik.
- Saling memberikan selamat
Kegiatan Penutup
69. Guru meminta siswa menyimpulkan hasil pembelajaran
- Siswa bersama- sama menyimpulkan
hasil pembelajaran 20’
70. Guru mengecek pemahaman siswa dengan tanya jawab
- Siswa merespon pertanyaan dari guru
71. Guru melakukan penilaian dan refleksi ter- hadap pembelajaran
- Siswa bersama- sama melakukan re-
fleksi 72. Guru melakukan evaluasi dengan mem-
berikan post-test kepada siswa - Siswa mengerjakan
secara individu 73. Guru mengakhiri pembelajaran dengan
salam - Siswa menjawab
salam Pertemuan V
Tahapan Kegiatan Guru
Kegiatan Siswa Alokasi
Waktu
Kegiatan Awal
74. Membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan memimpin doa.
- Menjawab salam dan siswa berdoa
bersama untuk men- gawali pembela-
jaran. 20’
75. Mengecek kehadiran siswa - Siswa dalam
keadaan 76. Guru memotivasi siswa untuk menim-
bulkan rasa ingin tahu terhadap materi yang akan disampaikan melalui per-
tanyaan: “ Mengapa nelayan pergi kelaut mencari ikan ketika malam hari? Apakah
angin laut memiliki kaitan dengan kalor?” - Siswa merespon dan
memperhatikan.
77. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran - Siswa memper- hatikan
Kegiatan B. Eksplorasi
B. Eksplorasi 50’
Tahapan Kegiatan Guru
Kegiatan Siswa Alokasi
Waktu
Inti 78. Guru membagi siswa kedalam beberapa
kelompok dan membagikan lembar kegiatan
- Siswa bergabung ke kelompok masing-
masing. 79. Guru menjelaskan tentang Perpindahan
kalor konveksi. - Siswa memper-
hatikan 80. Guru meminta siswa menggerjakan soal
LKS secara kelompok C. Elaborasi
C. Elaborasi
81. Guru memantau jalannya diskusi - Masing-masing
kelompok melakukan diskusi
82. Guru memberikan kesempatan untuk maju mempresentasikan hasil diskusi dan
mengambil lembar kerja siswa - Siswa mempresen-
tasikan hasil diskusi dan mengumpulkan
LKS
83. Guru meminta kelompok lain untuk menanggapi.
- Saling menanggapi
D. Konfirmasi D. Konfirmasi
84. Guru memberikan umpan balik kepada siswa serta memberikan penguatan dengan
menambahkan hal-hal yang masih kurang. - Siswa merespon dan
mencatat hal-hal penting
85. Guru memberikan reward kepada kelom- pok terbaik.
- Saling memberikan selamat
Kegiatan Penutup
86. Guru meminta siswa menyimpulkan hasil pembelajaran
- Siswa bersama- sama menyimpulkan
hasil pembelajaran 20’
87. Guru mengecek pemahaman siswa dengan tanya jawab
- Siswa merespon pertanyaan dari guru
88. Guru melakukan penilaian dan refleksi ter- hadap pembelajaran
- Siswa bersama- sama melakukan re-
fleksi 89. Guru melakukan evaluasi dengan mem-
berikan post-test kepada siswa - Siswa mengerjakan
secara individu 90. Guru mengakhiri pembelajaran dengan
salam - Siswa menjawab
salam Pertemuan VI
Tahapan Kegiatan Guru
Kegiatan Siswa Alokasi
Waktu
Kegiatan Awal
91. Membuka pelajaran dengan mengucapkan salam dan memimpin doa.
- Menjawab salam dan siswa berdoa
bersama untuk men- gawali pembela-
jaran. 20’
Tahapan Kegiatan Guru
Kegiatan Siswa Alokasi
Waktu
92. Mengecek kehadiran siswa - Siswa dalam
keadaan 93. Guru memotivasi siswa untuk menim-
bulkan rasa ingin tahu terhadap materi yang akan disampaikan melalui per-
tanyaan: “ Apa yang kalian rasakan ketika siang hari berada di tengah lapangan?
Mengapa di bumi kalian bisa merasakan panas? Padahal jarak bumi beratus-ratus
juga kilometer? Darimanakah dan bagaimana panas itu bisa sampai ke
bumi?” - Siswa merespon dan
memperhatikan.
94. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran - Siswa memper- hatikan
Kegiatan Inti
B. Eksplorasi B. Eksplorasi