Mata Pelajaran : Fisika
Kelas Semester : X II
Alokasi Waktu : 4 x 45’
XX. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
Standar Kompetensi : 6. Memahami konsep dan prinsip gelombang elektromagnetik
Kompetensi Dasar : 6.1Mendeskripsikan spektrum gelombang elektromagnetik
6.2Menjelaskan aplikasi gelombang elektromagnetik pada kehidupan sehari-hari
XXI. Pencapaian Indikator : 6.1.1 Mencari dan menelusuri literatur tentang gelombang
elektromagnetik 6.1.2 Menyusun deret gelombang elektromagnetik
berdasarkan frekuensi atau panjang gelombang 6.2.1 Mengidentifikasi penggunaan gelombang
elektromagnetik seperti infra merah, ultra violet, sinar laser, dan lain-lain dalam komunikasi, kesehatan dan
industri. 6.2.2 Menjelaskan
perbedaan penggunaan rentang frekuensipanjang gelombang pada komunikasi radio,
radar, telepon dan lain-lain.
XXII. Tujuan
1 Siswa dapat mencari dan menelusuri literatur tentang gelombang elektromagnetik. 2 Siswa dapat menyusun deret gelombang elektromagnetik berdasarkan frekuensi atau
panjang gelombang. 3 Siswa dapat mengidentifikasi penggunaan gelombang elektromagnetik seperti infra
merah, ultra violet, sinar laser, dan lain-lain dalam komunikasi, kesehatan dan industri.
4 Siswa dapat menjelaskan perbedaan penggunaan rentang frekuensipanjang gelombang pada komunikasi radio, radar, telepon dan lain-lain.
XXIII. Materi
Spektrum Gelombang Elektromagnetik 1. Pengertian Gelombang Elektromagnetik
Gelombang elektromagnetik adalah gelombang yang tidak memerlukan medium untuk merambat dapat merambat dalam ruang hampa.
2. Teori Gelombang Elektromagnetik
Teori Maxwell “medan magnet dapat menimbulkan medan listrik, maka sebaliknya, perubahan
medan listrik dapat menyebabkan medan magnet.”
3. Sifat-sifat gelombang elektromagnetik a. Gelombang elektromagnetik dapat merambat dalam ruang tanpa medium
b. Merupakan gelombang transversal c. Tidak memiliki muatan listrik sehingga bergerak lurus dalam medan magnet
maupun medan listrik
d. Dapat mengalami pemantulan refleksi, pembiasan refraksi, perpaduan in- terferensi, pelenturan difraksi, pengutuban polarisasi
e. Perubahan medan listrik dan medan magnet terjadi secara bersamaan, sehingga medan listrik dan medan magnet sefase dan berbanding lurus
4. Spektrum gelombang elektromagnetik Bayangan sinar yang dibentuk pleh prisma menyerupai pelangi yang berwarna-warni.
Spektrum gelombang elektromagnetik terdiri atas tujuh macam gelombang yang dibedakan berdasarkan frekuensi serta panjang gelombang tetapi cepat rambat di
ruang hampa adalah sama. Urutan spektrum gelombang elektromagnetik berdasar kenaikan frekuensi atau penurunan panjang gelombang:
1. Gelombang Radio dan TV 4. CahayaTampak
2. GelombangMikro 5. Sinar Ultraviolet
3. Sinar Inframerah 6. Sinar-X
Cepat rambat gelombang elektromagnetik dinyatakan dengan panjang gelombang dan frekuensi :
c = .f
c = cepat rambat gelombang elektromagnetik 3.10
8
ms = panjang gelombang m
f = frekuensi Hz
XXIV. Model dan Metode Pembelajaran
a. Model Pembelajaran : Cooperative Learning
b. Metode Pembelajaran : Diskusi, Ceramah
Karakter
: Teliti, kritis, dan tekun.
XXV. Langkah Pembelajaran Tahap
Rincian Kegiatan Alokasi
Waktu
Pendahuluan a.
Guru menciptakan suasana kelas yang religius, tadarus, dengan menunjuk salah satu siswa memimpin
berdoa, tadarus,memeriksa kehadiran siswa, kebersihan dan kerapian kelas sebagai wujud kepedulian
lingkungan Nilai religius, nilai kedisiplinan. b.
Guru menumbuhkan rasa ingin tahu menyampaikan tujuan pembelajaran tentang Spektrum Gelombang
Elektromagnetik. c.
Guru memeberi motivasi siswa secara komunikatif dan kreatif dengan beberapa pertanyaan yang berkaitan
dengan Spektrum gelombang elektromagnetik. d.
Guru menyampaikan cakupan materi secara garis besar tentang spectrum gelombang elektromagnetik
15’
Kategori