20 40
60 80
1 00
1 st Qtr 2nd Qtr 3rd Qtr 4th Qtr
East West
North
Gambar 4.2 Histogram Keterampilan Dasar Bermain Sepak Takraw Kelompok Mahasiswa yang Diajar dengan Metode Praktik Bagian
3. Deskripsi Data Keterampilan Dasar Bermain Sepak Takraw Kelompok
Mahasiswa yang Memiliki
Motor Educability
Tinggi
Data tentang keterampilan dasar bermain sepak takraw kelompok mahasiswa yang memiliki
motor educability
tinggi mempunyai rentangan skor teoritik 34-48, n = 20, skor minimum = 34, skor maksimum = 48, rentangan = 14,
banyak kelas = 6, interval = 3, rata- rata = 42,65; simpangan baku = 3,76; modus = 42, dan median = 42. Distribusi frekuensi data dapat diringkaskan seperti Tabel
4.4.
Tabel 4.4 Distribusi Frekuensi Keterampilan Dasar Bermain Sepak Takraw Kelompok Mahasiswa yang Memiliki
Motor Educability
Tinggi
No Interval
Nilai tengah
Frekuensi Absolut
Frekuensi Relatif
1 33-35
34 1
5,00 2
36-38 37
3 15,00
3 39-41
40 5
25,00 4
42-44 43
7 35,00
5 45-47
46 3
15,00 6
48-50 49
1 5,00
Jumlah 20
100
Tabel 4.4 memperlihatkan bahwa sebanyak 60,00 mahasiswa memperoleh skor sekitar rata-rata keterampilan dasar bermain sepak takraw,
sebanyak 20,00 mahasiswa memperoleh skor dibawah rata-rata, dan sebanyak 20,00 mahasiswa memperoleh skor diatas rata-rata. Supaya tampak lebih jelas,
berikut disajikan histogram dari frekuensi setiap kelas interval seperti Gambar 4.3.
Gambar 4.3 Histogram Keterampilan Dasar Bermain Sepak Takraw
Kelompok Mahasiswa yang Memiliki
Motor Educability
Tinggi
4.
Deskripsi Data Keterampilan Dasar Bermain Sepak Takraw Kelompok Mahasiswa yang Memiliki
Motor Educability
Rendah
Data tentang keterampilan dasar bermain sepak takraw kelompok mahasiswa yang memiliki
motor educability
rendah mempunyai rentangan skor
1 2
3 4
5 6
7 8
F re
k u
e n
si
32,5 35,5 38,5 41,5 44,5 47,5 51,5
teoritik 30-39, n = 20, skor minimum = 30, skor maksimum = 39, rentangan = 9, banyak kelas = 6, interval = 2, rata-rata = 34,00; simpangan baku = 2,64; modus =
34, dan median = 34. Distribusi frekuensi data dapat diringkaskan seperti Tabel 4.5.
Tabel 4.5 Distribusi Frekuensi Keterampilan Dasar Bermain Sepak Takraw Kelompok Mahasiswa yang Memiliki
Motor Educability
Rendah
No Interval
Nilai tengah
Frekuensi Absolut
Frekuensi Relatif
1 29-30
29,5 2
10,00 2
31-32 31,5
4 20,00
3 33-34
33,5 6
30,00 4
35-36 35,5
4 20,00
5 37-38
37,5 3
15,00 6
39-40 39,5
1 5,00
20 100
Tabel 4.5 memperlihatkan bahwa sebanyak 30,00 mahasiswa memperoleh skor sekitar rata-rata keterampilan dasar bermain sepak takraw,
sebanyak 30,00 mahasiswa memperoleh skor dibawah rata-rata, dan sebanyak 40,00 mahasiswa memperoleh skor diatas rata-rata. Supaya tampak lebih jelas.
Berikut disajikan histogram dari frekuensi setiap kelas interval seperti Gambar 4.4.
1 2
3 4
5 6
7
F re
k u
e n
si
28,5 30,5 32,5 34,5 36,5 38,5 41,5
Gambar 4.4 Histogram Keterampilan Dasar Bermain Sepak Takraw Kelompok Mahasiswa yang Memiliki
Motor Educability
Rendah
5. Deskripsi Data Keterampilan Dasar Bermain Sepak Takraw Kelompok
