1. Home
  2. Makanan

Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Perumusan Masalah

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dikemukakan di atas, maka masalah-masalah yang timbul dapat diidentifikasi sebagai berikut: 1. Adanya pengaruh metode praktik keseluruhan terhadap penguasaan keterampilan dasar bermain sepak takraw. 2. Adanya pengaruh metode praktik bagian terhadap penguasaan keterampilan dasar bermain sepak takraw. 3. Perbedaan pengaruh penggunaan antara metode praktik keseluruhan dan bagian terhadap penguasaan keterampilan dasar bermain sepak takraw. 4. Adanya perbedaan penguasaan keterampilan dasar bermain sepak takraw antara yang memiliki tingkat motor educability tinggi dan motor educability rendah. 5. Ada interaksi antara metode pembelajaran dan tingkat motor educability seseorang terhadap penguasaan keterampilan dasar bermain sepak takraw.

C. Pembatasan Masalah

1. Perbedaan pengaruh antara metode praktik keseluruhan dan bagian terhadap penguasaan keterampilan dasar bermain sepak takraw. 2. Perbedaan penguasaan keterampilan dasar bermain sepak takraw antara yang memiliki tingkat motor educability tinggi dan motor educability rendah. 3. Pengaruh perbedaan penggunaan metode praktik keseluruhan dan bagian terhadap penguasaan keterampilan dasar bermain sepak takraw dengan tingkat motor educability tinggi. 4. Pengaruh perbedaan penggunaan metode praktik keseluruhan dan bagian terhadap penguasaan keterampilan dasar bermain sepak takraw dengan tingkat motor educability rendah.

D. Perumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas maka dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut: 1. Apakah ada perbedaan pengaruh antara metode praktik keseluruhan dan bagian terhadap penguasaan keterampilan dasar bermain sepak takraw? 2. Apakah ada perbedaan penguasaan keterampilan dasar bermain sepak takraw antara yang memiliki tingkat motor educability tinggi dan motor educability rendah. 3. Apakah ada pengaruh interaksi antara metode pembelajaran dan tingkat motor educability terhadap penguasaan keterampilan dasar bermain sepak takraw?

E. Tujuan Penelitian

Dokumen yang terkait

PEMBELAJARAN TEKNIK DASAR SEPAK SILA PERMAINAN SEPAK TAKRAW MELALUI “HOOP TAKRAW” PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 JUNGSEMI KECAMATAN KANGKUNG KABUPATEN KENDAL

0 11 141

Perbedaan pengaruh metode mengajar dan kemampuan gerak terhadap keterampilan teknik dasar bermain bolavoli

0 5 133

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MELALUI PENDEKATAN SAINTIFIC TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN SEPAK BOLA.

0 2 12

PENGARUH MODEL PENDEKATAN TAKTIS DAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN DASAR SEPAK TAKRAW PADA SISWA KELAS VIII SMPT BAKTI BANGSA.

0 1 41

PENGARUH MODIFIKASI BOLA SEPAK TERHADAP PENGUASAAN KETERAMPILAN DASAR PASSING PENDEK SEPAK BOLA DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI.

0 1 37

PENGARUH PENDEKATAN TAKTIS DAN TEKNIS TERHADAP PENGUASAAN BERMAIN SEPAK TAKRAW.

3 13 35

PERBEDAAN PENGARUH METODE DRILL DAN METODE BERMAIN TERHADAP SMASH KEDENG PERMAINAN SEPAK TAKRAW PADA MAHASISWA PEMBINAAN PRESTASI SEPAK TAKRAW PRODI PENJASKESREK-PENKEPOR FKIP UNS TAHUN 2016.

3 65 107

TINGKAT KETERAMPILAN DASAR BERMAIN SEPAKTAKRAW SISWAPESERTA EKSTRAKURIKULER SEPAK TAKRAW DISD NEGERI 1 BEJIRUYUNG KECAMATAN SEMPOR KABUPATEN KEBUMEN.

0 0 83

Sepak Takraw Rendah sepak takraw rendah

1 0 37

PENGARUH LATIHAN FORMASI BERPUSAT TERHADAP KETERAMPILAN SERVIS SEPAK TAKRAW

0 3 7