Gracy Okrani Maya Sumarni Purba : Gambaran Penerapan Quantum Learning Pada Mahasiswa Psikologi Universitas Sumatera Utara, 2009.
biasanya pake musik, cahanya diatur, trus gaya belajarnya harus yang disukai, sama faktor-faktor psikologis lain.
P-’05, komunikasi personal, 24 Maret 2009 Untuk itulah dalam penelitian ini, peneliti tertarik untuk melihat bagaimana
gambaran penerapan metode Quantum Learning pada mahasiswa Psikologi USU. Selain itu, penelitian ini juga ingin melihat bagaimana gambaran belajar
mahasiswa berdasarkan dimensi-dimensi dalam quantum learning. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif deskriptif. Alat ukur yang
digunakan untuk menggambarkan penerapan quantum learning pada mahasiswa Psikologi adalah skala frekuentif yang disusun berdasarkan komponen-komponen
quantum learning, baik lingkungan belajar, sikap positif, gaya belajar, teknik mencatat, teknik menulis, kemampuan ingatan, kemampuan membaca, dan
berpikir kreatif.
B. Rumusan Masalah
Melalui pemikiran diatas, maka peneliti ingin mendapatkan gambaran tentang bagaimana penerapan Quantum Learning pada mahasiswa Fakultas Psikologi
USU. Selain itu peneliti juga ingin melihat bagaimana gambaran mean skor aspek-aspek dalam penerapan model Quantum Learning pada mahasiswa Fakultas
Psikologi USU.
C. Tujuan Penelitian
Gracy Okrani Maya Sumarni Purba : Gambaran Penerapan Quantum Learning Pada Mahasiswa Psikologi Universitas Sumatera Utara, 2009.
Penelitian ini bertujuan unruk mengetahui gambaran penerapan Quantum Learning pada mahasiswa Psikologi Universitas Sumatera Utara.
D. Manfaat Penelitian
Adapun manfaat dari penelitian ini adalah sebagai berikut : 1.
Manfaat Teoritis Manfaat teoritis dari penelitian ini ialah dapat memberikan manfaat bagi
pengembangan ilmu psikologi khususnya Psikologi Pendidikan, yaitu memperkaya teori tentang Quantum Learning dan penerapannya pada mahasiswa.
2. Manfaat Praktis
a Manfaat praktis dalam penelitian ini adalah dapat memberikan informasi dan
menambah wacana bagi mahasiswa Psikologi mengenai Quantum Learning dan bagaimana hal tersebut dapat mempengaruhi keberhasilan belajar.
b Penelitian ini juga diharapkan dapat menjadi masukan bagi peneliti lain untuk
meneliti lebih lanjut mengenai penerapan Quantum Learning.
E. Sistematika Penulisan
Proposal penelitian ini dibagi atas 5 bab dan masing-masing bab dibagi atas beberapa sub bab. Adapun sistematika penulisan proposal penelitian ini adalah :
Bab I : Pendahuluan Bab ini terdiri dari Latar Belakang Masalah, Tujuan Penelitian, Manfaat
Penelitian, dan Sistematika Penulisan.
Gracy Okrani Maya Sumarni Purba : Gambaran Penerapan Quantum Learning Pada Mahasiswa Psikologi Universitas Sumatera Utara, 2009.
Bab II : Landasan Teori Bab ini menguraikan teori yang mendasari masalah yang menjadi
variabel penelitian, meliputi landasan teori Quantum Learning, dan mahasiswa Psikologi sebagai subjek dalam penelitian ini.
Bab III : Metode Penelitian Bab ini berisikan mengenai metode-metode dasar dalam penelitian yaitu
identifikasi variabel penelitian, definisi operasional, subjek penelitian, instrumen dan alat ukur yang digunakan, metode pengambilan sampel,
dan metode analisis data. Bab IV : Analisis dan Interpretasi Data
Pada bab ini akan dijelaskan mengenai gambaran umum subjek penelitian, hasil penelitian, interpretasi data, dan pembahasan.
Bab V : Kesimpulan, Diskusi, dan Saran. Pada bab ini akan dijelaskan mengenai kesimpulan dan saran dari hasil
penelitian yang telah dilakukan.
Gracy Okrani Maya Sumarni Purba : Gambaran Penerapan Quantum Learning Pada Mahasiswa Psikologi Universitas Sumatera Utara, 2009.
BAB II LANDASAN TEORI
