11. Staf Basis Data Bertanggungjawab terhadap basis data lembaga terkait dengan
website www.direktori-perdamaian.org sebagai website direktori LSM se-Indonesia untuk kegiatan perdamaian.
12. Staf Peneliti Melakukan penelitian terkait hubungan antar kelompok dan
manajemen konflik.
4.2. Pengembangan Website “Youth Studies Center”
Metode yang penulis gunakan untuk melakukan pengembangan website “Youth Studies Center
” adalah System Development Life Cycle SDLC dengan model waterfall. Berikut adalah pembahasan tahapan-tahapan yang digunakan
untuk pengembangan website “Youth Studies Center” :
4.2.1. System Requirement Analysis
Mengumpulkan kebutuhan secara lengkap kemudian dianalisis dan didefinisikan kebutuhan yang harus dipenuhi oleh program yang akan
dibangun. Fase ini harus dikerjakan secara lengkap untuk bisa menghasilkan desain yang lengkap. Penulis akan melakukan beberapa hal yang diperlukan
yaitu membuat studi kelayakan, alokasi waktu, dan cakupan. 1. Studi Kelayakan
Membuat studi kelayakan untuk sistem yang akan dibuat, seperti mengkaji terlebih dahulu bagaimana proses penyajian
62
informasi mengenai konflik melalui website yang belum berjalan agar dapat dibuat pengembangan yang dapat
memperbaiki kekurangan website yang belum berjalan ini. Berikut adalah kegiatan yang dilakukan :
a. Observasi Observasi di laksanakan
oleh penulis menggunakan pengamatan secara langsung website “Youth Studies
Center” yang dilakukan di CERIC gedung C lantai 2
fakultas Fisip UI Depok, Jawa Barat dan membutuhkan waktu kurang lebih dua bulan, terhitung dari bulan
Januari–Febuari 2008. Untuk lebih jelasnya bisa dilihat pada identifikasi masalah pada halaman 69.
b. Wawancara Wawancara dilakukan dengan direktur pelaksana di CERIC
pada tanggal 3 Maret 2008. Tujuan penulis melakukan wawancara adalah mendapatkan model dan informasi
seperti apa yang diperlukan dalam pengembangan website ini.
Berdasarkan hasil wawancara yang penulis lakukan, dapat disimpulkan bahwa website ini harus dibuat dan dibentuk
semenarik mungkin agar para remaja tertarik melihat website
ini tentunya dengan menggunakan bahasa yang mudah dimengerti para remaja. Website ini harus
63
dilengkapi dengan fitur-fitur seperti fitur komentar comment, hit counter mengetahui jumlah pengunjung,
dan subscriber untuk informasi edisi terbaru. Daftar pertanyaan wawancara dapat dilihat pada lampiran 1.
c. Kuesioner Hal ini dilakukan untuk mengetahui solusi dari masalah
mendapatkan model dan informasi seperti apa yang diperlukan dalam pengembangan website. Oleh karena itu,
penulis melakukan penyebaran kuesioner di kampus UIN Syarif Hidayatullah Jakarta kepada 50 responden dengan 6
pernyataan untuk lengkapnya ada pada lampiran 2. Pada variabel untuk mendapatkan model dan informasi
dalam pengembangan website, penulis membagi variabel tersebut ke dalam 5 lima pernyataan yakni desain warna
dan huruf, fitur pencarian searching, fitur forum diskusi, fitur chatting, dan fitur subscriber.
Untuk melihat kecenderungan data pada nilai tertentu, penulis menggunakan ukuran pemusatan modus yaitu, nilai
yang paling sering muncul dari serangkaian data. Dalam mengolah data, penulis menggunakan software Microsoft
Office Excel 2003. Berikut adalah hasil kuesioner yang telah dilakukan. Gambar tabel dan grafik pie chart hasil
kuesioner dapat dilihat pada lampiran 3.
64
1. Desain a. Warna
Berdasarkan hasil kuesioner pernyataan pertama Tampilan warna website “Youth Studies Center”
sudah menarik bahwa sebagian besar responden menjawab setuju
dengan pernyataan bahwa
tampilan warna dalam website ini sudah menarik. Hal ini berarti sudah sesuai dengan teori yang
penulis paparkan pada bab.2 yaitu pengaruh warna pada respon psikologi.
Namun ada 1 responden menjawab tidak setuju dengan pernyataan di atas. Hal ini dikarenakan
responden menginginkan warna yang cerah atau mencolok seperti kuning, merah, dan sebagainya
dengan menggunakan background yang ramai sehingga terlihat gaya. Namun, hal ini tidak sesuai
dengan prinsip-prinsip desain website yang terdapat di bab II sebelumnya.
Berikut ini data hasil pengolahan penelitian:
Tabel 4.1 Kemampuan Menjawab Pertanyaan
Sumber : Data diolah Penulis KATEGORI
FREKUENSI PERSENTASE
Setuju 49
98 Tidak Setuju
1 2
Total 50
100
65
b. Huruf Berdasarkan hasil kuesioner pernyataan kedua
Huruf yang digunakan di website “Youth Studies Center
” mudah dibaca bahwa semua responden menjawab setuju dengan pernyataan tersebut. Hal
ini berarti sudah sesuai dengan teori yang penulis paparkan pada bab 2 yaitu pengaruh huruf pada
respon psikologi dimana sebaiknya suatu organisasi menggunakan huruf default untuk website dengan
jenis huruf Serif karena huruf ini memiliki bentuk huruf yang formal dan mengkespresikan organisasi
dan intelektualitas yang sesuai dengan isi dan tema website
ini. Berikut ini data hasil pengolahan penelitian:
Tabel 4.2 Kemampuan Menjawab Pertanyaan
Sumber : Data diolah Penulis KATEGORI
FREKUENSI PERSENTASE
Setuju 50
100 Tidak Setuju
Total 50
100 2. Fitur Pencarian searching
Berdasarkan hasil kuesioner pernyataan ketiga Saya mudah mencari informasi yang dibutuhkan melalui fitur
pencarian searching
bahwa semua
responden menjawab setuju dengan pernyataan di atas. Hal ini
66
dikarenakan dalam pencarian artikel berita, penulis tidak menggunakan case sensitive.
Berikut ini data hasil pengolahan penelitian:
Tabel 4.3 Kemampuan Menjawab Pertanyaan
Sumber : Data diolah Penulis KATEGORI
FREKUENSI PERSENTASE
Setuju 50
100 Tidak Setuju
Total 50
100 3. Fitur Forum Diskusi
Berdasarkan hasil kuesioner pernyataan keempat Saya mudah berinteraksi dengan user lain melalui fitur forum
diskusi bahwa sebagian besar responden menjawab setuju dengan pernyataan tersebut. Namun ada beberapa
responden menjawab tidak setuju dengan pernyataan di atas. Hal ini dikarenakan responden merasa dengan fitur
forum diskusi responden merasa kurang langsung dalam mendapat tanggapan, dan responden harus menunggu
beberapa waktu untuk mendapat balasan oleh admin. Saran dari responden yaitu ada fitur tambahan seperti
chatting di website “Youth Studies Center” agar dapat
berinteraksi secara langsung dengan remaja lain.
67
Berikut ini data hasil pengolahan penelitian:
Tabel 4.4 Kemampuan Menjawab Pertanyaan
Sumber : Data diolah Penulis KATEGORI
FREKUENSI PERSENTASE
Setuju 47
94 Tidak Setuju
3 6
Total 50
100 4. Fitur Chatting
Berdasarkan hasil kuesioner pernyataan kelima Fitur chatting
akan membantu saya dalam berkomunikasi yang direspon
secara langsung bahwa semua
responden menjawab setuju dengan pernyataan di atas karena responden merasa dengan adanya fitur chatting
maka bisa berinteraksi secara
langsung antar pengunjung untuk menanggapi artikel yang ada di
website .
Berikut ini data hasil pengolahan penelitian:
Tabel 4.5 Kemampuan Menjawab Pertanyaan
Sumber : Data diolah Penulis KATEGORI
FREKUENSI PERSENTASE
Setuju 50
100 Tidak Setuju
Total 50
100 5. Fitur Subscriber
Berdasarkan hasil kuesioner pernyataan ke enam Saya dapat mengetahui artikel-artikel terbaru melalui fitur
subscriber yang dikirim melalui e-mail bahwa semua
68
responden menjawab setuju dengan pernyataan tersebut. Hal ini dikarenakan dengan fitur subscriber, para
pengunjung dapat mengetahui info-info terbaru yang dikirim melalui e-mail pengunjung.
Berikut ini data hasil pengolahan penelitian:
Tabel 4.6 Kemampuan Menjawab Pertanyaan
Sumber : Data diolah Penulis KATEGORI
FREKUENSI PERSENTASE
Setuju 50
100 Tidak Setuju
Total 50
100 d. Identifikasi Masalah
Hal ini dilakukan untuk menentukan informasi dan data apa yang diperlukan untuk mengembangkan website “Youth
Studies Center” . Dari pengamatan observasi yang telah
penulis lakukan, maka penulis mengambil kesimpulan sebagai berikut:
1. Website “Youth Studies Center” saat ini belum online karena pihak perusahaan belum memiliki hosting.
2. Fitur yang ada di website “Youth Studies Center” kurang interaktif dengan remaja, tampilan websitenya
terlalu kaku atau tidak dinamis, dan kurang menarik.
69
e. Usulan Pemecahan Masalah Berikut ini usulan pemecahan masalah atas identifikasi
yang penulis paparkan di atas yaitu: 1. Penulis akan membuat website “Youth Studies Center”
menjadi online melalui penyedia layanan hosting www.eazysmart.com
dengan menggunakan server yang ada di Indonesia yaitu Indonesia Internet Exchange
IIX. 2. Penulis akan merancang fitur supaya menarik sebagai
berikut : a. Fitur forum diskusi sehingga para remaja bisa saling
bertukar pendapat, berbagi pengalaman, dan sebagainya.
b. Ftur pencarian searching yang akan memudahkan pencarian informasi mengenai beritaartikel yang
dituju. c. Fitur chatting, sehingga para remaja bisa saling
berinteraksi secara langsung dengan remaja lain. d. fitur subscriber untuk mengetahui informasi artikel
terbaru melalui pengiriman ke e-mail pengunjung nantinya.
70
f. Perkiraan Biaya Perkiraan biaya pengembangan aplikasi ini dapat dilihat
pada lampiran 5.
2. Alokasi Waktu Alokasi waktu pengembangan website “Youth Studies Center”
dibutuhkan waktu kurang lebih 6 bulan terhitung dari bulan Januari-Juni 2008, untuk lengkapnya dapat dilihat pada bagian
lampiran 4.
3. Cakupan Cakupan pada website “Youth Studies Center” ini terdiri dari
dua bagian yaitu pengunjung front end, misalnya, menu berita tetapi tidak dapat melakukan perubahan yang ada di website
ini. Dan kedua administrator back end melakukan perubahan dan penambahan atas seputar informasi yang ada pada website
ini yang sesuai bagi CERIC.
4.2.2. Design
