BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
A. Tujuan Penelitian
Dalam penulisan skripsi ini terdapat beberapa tujuan yang dianggap sangat penting dan mendasar serta menjadi tujuan utama yaitu:
1. untuk mengetahui proses pembelajaran yang meliputi; tehnik pembelajaran,
materi pembelajaran, sistem pembelajaran, dan evaluasi pembelajaran yang ada di sekolah menengah Kec. Kresek Balaraja.
2. untuk mengetahui penyelenggaraan manajemen pendidikan dan profil
pendidikan berkesetaraan gender. 3.
untuk mengetahui apakah sekolah menengah Kec. Kresek Balaraja sudah berkesetaraan gender.
B. Disain Penelitian
Desain Penelitian adalah “semua proses yang diperlukan dalam erencanaan dan pelaksanaan penelitian.”
66
Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif, desain ini digunakan untuk mendapatkan deskripsi tentang suatu
kenyataan, yaitu tenta ng aplikasi kesetaraan gender dalam pendidikan.
66
Muhammad Nazir, Metode Penelitian, Jakarta: Ghalia Indonesia, 1998, h. 99
C. Waktu Penelitian
Penelitian ini dilakukan pada Sekolah Menegah yang ada di Kec. Kresek Balaraja. Adapun waktu penelitian dilaksanakan pada semester ganjil 2005-2006.
dengan tahapan sebagai berikut: 1.
Tahap persiapan yang meliputi: pembuatan proposal skripsi, studi pendahuluan, penyusunan instrumen penelitian, dan izin penelitian
2. Tahap pengumpulan data
3. Tahap pengolahan dan analisa data
4. Tahap penyusunan laporan
5. Laporan hasil penelitian.
D. Populasi dan Sampel
Populasi adalah “keseluruhan obyek penelitian yang terdiri dari manusia, benda, hewan, tumbuh-tumbuhan, dan peristiwa sebagai sumber data yang memiliki
karakteristik tertentu dalam sebuah penelitian.”
67
Atau sampel adalah “jumlah keseluruhan unit analisis, yaitu obyek yang diteliti.”
68
Populasi dari penelitian ini adalah seluruh Sekolah Menengah yang berada di Kec. Kresek Balaraja. Jumlah Sekolah Menengah yang ada di Kec. Kresek Balaraja
adalah sebanyak 12 Sekolah. Menurut Suharsimi Arikunto, “dalam pengambilan
67
Hermawan Rasito, Pengantar Metodologi Penelitian, Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 1992, h. 49
68
Irwan Suhartono, Metode Penelitian Sosial suatu Tehnik Penelitian Bidang Kesejahteraan Sosial dan Ilmu Sosial Lainnya, Bandung: Remaja Rosda Karya, 2000, Cet. ke-4, h. 57
sampel bila jumlah subjek kurang dari 100, lebih baik diambil semua sehingga penelitiannya merupakan penelitian populasi.”
69
Teknik pengambilan sampel digunakan sampel kelompok cluster sample, yaitu berdasarkan perwakilan dari masing-masing kelompok dengan rincian 10
angket kelas 11, 10 angket kelas 12, dan 10 angket kelas 13 dengan jumlah keseluruhan 30 angket pada tiap sekolah. Kategorinya meliputi kelompok Sekolah
Menengah Atas SMA meliputi: SMA ISLAM AL-FALAH, SMA MANDIRI, dan SMA PGRI. Sekolah Menengah Kejuruan SMK meliputi: SMK AL-HIKMAH,
SMK YUPPENTEK, SMK PGRI, dan SMK MANDIRI. Sekolah Tehnik Mesin STM yaitu: STM KORPRI 02. Dan Madrasah Aliyah MA meliputi: AL-
KHAERIYAH, MADRASAH ALIYAH NEGERI, AL-SYARIEF, dan MANBA’UL HIKMAH.
E. Jenis Penelitian
Kategori