a.
Secara teoritis – akademis
Membuka cakrawala pengetahuan dan wawasan dalam mengembangkan disiplin ilmu Bimbingan dan Penyuluhan Islam,
khususnya mengenai perkembangan mental spiritual anak. Secara akademis, diharapkan penelitian ini dapat dijadikan
sebagai bahan referensi dalam mata kuliah psikologi kepribadian, psikologi agama, psikologi perkembangan, teori bimbingan dan
konseling islam, islam dan kesehatan mental di jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam.
b.
Secara praktis
Penelitian ini diharapkan dapat dijadikan bahan evaluasi bagi orangtua dan masyarakat agar bisa melihat secara obyektif terhadap
perkembangan mental spiritual pada anak usia 7-12 tahun.
D. Tinjauan Pustaka
Dalam penulisan skripsi ini, ada beberapa judul skripsi mahasiswa atau mahasiswi sebelumnya yang oleh penulis jadikan sebagai tinjauan pustaka.
Namun perlu dipertegas perbedaan antara masing-masing judul masalah yang dibahas, antara lain :
1. Fitriyani, Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam 2008, Fakultas
Dakwah dan Komunikasi, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dengan j
udul skripsi “ Metode Bimbingan Islam dalam Pembinaan Akhlak Anak Yatim di Panti Asuhan Yakkin Larangan Tangerang
”. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, sasaran yang
diteliti adalah metode bimbingan Islam terhadap anak-anak yatim di Panti Asuhan Yakiin Larangan Tangerang ini melakukan dua metode
yaitu metode bimbingan individu dan kelompok. Penggunaan metode individual ini dilakukan dengan teknik wawancara dan observasi
kegiatan, sedangkan metode kelompok dilakukan dengan metode ceramah, dialog, tanya jawab, dan pembagian kelompok.
2. Ida Nurfarida, Jurusan Bimbingan dan Penyuluhan Islam 2009,
Fakultas Dakwah dan Komunikasi, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dengan judul s
kripsi “ Metode Bimbingan Agama Bagi Anak Tunarungu di Panti Sosial Bina Rungu Wicara Melati Bambuapus
Jakarta Timur”. Penelitian ini menggunakan penelitian deskriptif kualitatif, sasaran yang diteliti adalah anak-anak tunarungu di Panti
Sosial Bina Rungu Wicara Melati Bambuapus Jakarta Timur. Dengan metode agama yang digunakan adalah metode bimbingan tauhid,
metode meniru latihan melafalkan syahadat, sholawat, mengaji, dll, metode ceramah, bimbingan sholat dan praktik shalat, dan metode
bimbingan akhlak. 3.
Warti Sasmiati, Jurusan Bimbingan Penyuluhan Islam 2009, Fakultas Dakwah dan Komunikasi, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dengan
judul s kripsi “Metode Pembinaan Mental Narapidana Anak di
Lembaga Pemasyarakatan An ak Wanita Tanggerang”. Dalam
penelitian ini menjelaskan bahwa metode yang digunakan pembimbing dalam pembinaan mental spiritual bagi narapidana anak
anak didik juga tidak berbeda dari metode bimbingan pada
