18
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi Penelitian dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 5 Semarang yang beralamat di Jl.
Sultan Agung No.9 Semarang pada Bulan Februari – November 2014.
B. Populasi dan Sampel
1. Populasi
Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian Arikunto 2010. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VII SMP Negeri 5 Semarang tahun ajaran
20132014 sebanyak 288 siswa yang terdiri dari 9 kelas. Kelas VII A, VII G, VII H dan VII I diampu oleh Ibu Siti Nursaadah, S.Pd., sedangkan kelas VII B, VII C,
VII D, VII E dan VII F diampu oleh Bapak Tony Wibowo, S.Pd.
2. Sampel
Sampel adalah sebagian yang diambil dari populasi Sudjana 2005. Penentuan sampel dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan teknik
cluster random sampling yaitu teknik pengambilan anggota sampel dari populasi yang dilakukan secara acak tanpa memperhatikan strata yang ada dalam populasi
tersebut. Hal ini dilakukan setelah memperhatikan ciri-ciri relatif yang dimiliki oleh populasi, yaitu siswa mendapatkan materi berdasarkan kurikulum yang sama,
buku sumber yang sama, jam pelajaran yang sama, diajar oleh guru yang sama dan siswa yang menjadi subjek penelitian duduk pada tingkat yang sama.
Pertimbangan lainnya adalah bahwa pengelompokan siswa dalam kelas-kelas dilakukan secara acak tanpa melihat peringkat nilai, jenis kelamin dan golongan
siswa sehingga data populasi tersebar merata pada siswa yang tersebar acak dalam kelas yang ditentukan. Berdasarkan uji yang telah dilakukan, dapat disimpulkan
bahwa data berasal dari populasi yang normal dan homogen, sehingga dengan teknik cluster random sampling terpilih dua kelas yang menjadi sampel penelitian
19
yaitu kelas VII A sebagai kelompok eksperimen dan kelas VII H sebagai kelompok kontrol.
C. Variabel Penelitian
Variabel adalah obyek penelitian, atau apa saja yang menjadi titik perhatian suatu penelitian Arikunto 2010.
Variabel dalam penelitian ini adalah: 1.
Variabel Bebas
Variabel bebas adalah variabel yang mempengaruhi suatu kejadian. Variabel bebas dalam penelitian ini adalah model pembelajaran CPS berbantuan artikel
ilmiah.
2. Variabel Terikat
Variabel terikat adalah variabel sebagai akibat dari variabel bebas. Variabel terikat dalam penelitian ini yaitu kemampuan pemecahan masalah IPA yang
dinyatakan dengan nilai tes.
3. Variabel Kontrol
Merupakan variabel yang dikendalikan atau dibuat konstan, sehingga tidak akan mempengaruhi variabel utama yang diteliti Sugiyono 2012. Variabel
kontrol dalam penelitian ini adalah guru yang sama, materi pelajaran yang sama, dan jumlah jam pelajaran yang sama.
D. Rancangan Penelitian
Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian eksperimen. Desain yang digunakan dalam penelitian ini Pretest Posttest Control Group Design, yaitu
penelitian dengan melihat perbedaan nilai pretest maupun posttest antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol Sugiyono 2012.
Terdapat dua kelompok subjek pada penelitian ini. Kelompok pertama adalah kelompok kontrol dan kelompok kedua adalah kelompok eksperimen.
Kelompok kontrol pada penelitian ini akan diajarkan dengan metode ceramah yang dipadu dengan diskusi menjawab pertanyaan atau dengan kata lain tidak
diberi perlakuan khusus K. Sedangkan kelompok eksperimen diberi perlakuan khusus dengan diterapkannya model pembelajaran CPS berbantuan artikel ilmiah
X. Kedua kelas tersebut pada awal pembelajaran akan diberikan tes awal
Kategori