Manfaat Teoritis Manfaat Penelitian

6 Proses belajar mengajar dikatakan efektif apabila tujuan dalam pembelajaran tersebut tercapai. Efektivitas yang dimaksud dalam penelitian ini adalah pengaruh yang ada atau timbul dari penggunaan model pembelajaran Creative Problem Solving berbantuan artikel ilmiah yang ditandai dengan kemampuan pemecahan masalah pada kelompok eksperimen lebih baik daripada kelompok kontrol. Dalam hal ini kelompok kontrol menggunakan metode ceramah yang dipadu dengan diskusi menjawab pertanyaan. Efektivitas penggunaan model pembelajaran CPS tercapai apabila 75 dari jumlah siswa telah memenuhi nilai KKM, yaitu 68. 2. Creative Problem Solving CPS Menurut Pepkin 2004, model pembelajaran CPS adalah suatu model pembelajaran yang melakukan pemusatan pada pengajaran dan keterampilan pemecahan masalah, yang diikuti dengan penguatan keterampilan. Ketika dihadapkan dengan suatu pertanyaan, siswa dapat melakukan keterampilan memecahkan masalah untuk memilih dan mengembangkan tanggapannya, tidak hanya dengan cara menghafal saja. Dalam penelitian ini, CPS diterapkan melalui empat langkah, yaitu: klarifikasi masalah, pengungkapan pendapat, evaluasi dan pemilihan, dan implementasi. 3. Artikel Ilmiah Artikel ilmiah adalah karangan yang dihasilkan melalui proses penelitian lapangan atau pemikiran konseptual yang berdasarkan kajian kepustakaan dan diterbitkan di dalam jurnal ilmiah Wibowo et al. 2007. Artikel ilmiah yang digunakan dalam penelitian ini adalah artikel yang membahas mengenai pencemaran lingkungan seperti air, tanah dan udara. Artikel tersebut akan digunakan sebagai bahan diskusi siswa untuk dikaji dan dicari solusinya. 4. Kemampuan Pemecahan Masalah Pemecahan masalah adalah metode belajar yang mengharuskan siswa untuk menemukan jawabannya discovery tanpa bantuan khusus Nasution 2008. Dengan memecahkan masalah siswa menemukan aturan baru yang lebih tinggi tarafnya sekalipun siswa mungkin tidak dapat merumuskannya secara verbal.