25
: Jumlah skor item : Jumlah kuadrat skor item
Hasil perhitungan r
11
dikonsultasikan pada tabel r product moment dengan signifikansi 5. Jika
maka soal tersebut reliabel. Hasil analisis reliabilitas soal diperoleh
0,681. Jika didapatkan Diperoleh
sehingga dapat disimpulkan bahwa soal yang digunakan reliabel.
1.1.3 Tingkat Kesukaran Soal
Tingkat kesukaran soal adalah peluang untuk menjawab benar suatu soal pada tingkat kemampuan tertentu yang biasa dinyatakan dengan indeks. Langkah-
langkah untuk menghitung tingkat kesukaran soal uraian menurut Arifin 2009
adalah sebagai berikut:
1. Menghitung rata-rata skor untuk tiap butir soal dengan rumus:
2. Menghitung tingkat kesukaran dengan rumus:
3. Membandingkan tingkat kesukaran dengan kriteria yang ditunjukkan Tabel
3.3. Tabel 3.3 Kriteria tingkat kesukaran soal
Indeks tingkat kesukaran Kriteria
0,00 – 0,30
Sukar 0,31
– 0,70 Sedang
0,71 – 1,00
Mudah
4. Membuat penafsiran tingkat kesukaran dengan cara membandingkan
koefisien tingkat kesukaran poin 2 dengan kriteria poin 3. Butir-butir soal yang baik adalah butir-butir soal yang tingkat kesukarannya
termasuk dalam kriteria sedang Arifin 2012. Hasil analisis tingkat kesukaran butir soal dapat dilihat pada Tabel 3.4.
26
Tabel 3.4 Hasil analisis tingkat kesukaran soal
Kriteria Nomor Soal
Sulit -
Sedang 1b, 2, 4 , 7, 8, 10
Mudah 1a, 3, 5, 6, 9
1.1.4 Daya Pembeda Soal
Daya pembeda adalah kemampuan suatu soal untuk membedakan antara siswa yang pandai menguasai materi dengan siswa yang kurang pandai kurang
tidak menguasai materi. Perhitungan daya pembeda dapat dilakukan dengan
langkah-langkah sebagai berikut: 1.
Menghitung jumlah skor total tiap peserta didik. 2.
Mengurutkan skor total mulai dari skor terbesar sampai dengan skor terkecil. 3.
Menetapkan kelompok atas dan kelompok bawah. Jika jumlah peserta didik banyak di atas 30 dapat ditetapkan 27.
4. Menghitung rata-rata skor untuk masing-masing kelompok kelompok atas
maupun kelompok bawah. 5.
Menghitung daya pembeda soal dengan rumus: ̅ ̅
Keterangan: Dp
: daya pembeda ̅
: rata-rata kelompok atas ̅
: rata-rata kelompok bawah : skor maksimal
6. Membandingkan daya pembeda dengan kriteria berikut :
0,19 ke bawah : kurang baik, soal harus dibuang 0,20
– 0,29 : cukup, soal perlu diperbaiki
0,30 – 0,39
: baik 0,40 ke atas
: sangat baik Arifin 2012
