21
pribadinya, atau hal-hal yang ia ketahui Arikunto 2010. Dalam penelitian ini, instrumen angket digunakan untuk mengetahui tanggapan siswa terhadap
pembelajaran menggunakan model pembelajaran CPS berbantuan artikel ilmiah pada kelompok eksperimen.
2. Bahan Penelitian
Bahan atau perangkat yang digunakan dalam penelitian ini adalah:
a. Silabus;
b. Rencana pelaksanaan pembelajaran RPP;
c. Lembar diskusi siswa LDS dengan artikel ilmiah.
F. Prosedur Penelitian
Tahap I. Observasi dan Perencanaan
1 Observasi di SMP Negeri 5 Semarang dengan metode wawancara.
2 Menentukan populasi yaitu kelas VII SMP Negeri 5 Semarang.
3 Memilih sampel dari populasi tersebut dengan teknik cluster random
sampling sehingga diperoleh dua kelas yang dijadikan sampel dalam penelitian, yaitu kelas VII A sebagai kelompok eksperimen dan kelas VII H
sebagai kelompok kontrol. Jumlah siswa pada masing-masing kelompok adalah 29 siswa pada kelompok eksperimen dan 31 siswa pada kelompok
kontrol.
Tahap II. Pelaksanaan
1 Memilih kelas uji coba di luar kelas sampel yaitu kelas VIII D dengan
jumlah siswa sebanyak 26 siswa; untuk mengetahui validitas, reliabilitas, tingkat kesukaran, dan daya pembeda soal.
2 Menyusun instrumen penelitian dan mengambil beberapa soal dari soal yang
sudah diujicobakan yang sesuai kriteria untuk mengevaluasi siswa kelompok eksperimen dan kelompok kontrol.
3 Memberikan soal pretest kepada kelompok eksperimen dan kelompok
kontrol. 4
Memberikan materi pencemaran lingkungan dengan menerapkan model pembelajaran CPS berbantuan artikel ilmiah pada kelompok eksperimen,
22
menerapkan metode ceramah yang dipadu dengan diskusi menjawab pertanyaan pada kelompok kontrol.
5 Memberikan soal posttest untuk mengetahui kemampuan pemecahan
masalah pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Soal tes yang diberikan adalah soal yang telah diujicobakan pada kelas uji coba.
6 Pengisian angket tanggapan siswa terhadap pelaksanaan pembelajaran pada
kelompok eksperimen.
Tahap III. Analisis Data
Pada tahap analisis data, data yang telah dikumpulkan dianalisis atau diolah sesuai dengan metode-metode yang telah ditentukan.
Tahap IV. Penyusunan Laporan
Pada tahap ini, hasil-hasil penelitian disusun dan dilaporkan.
Tahap V. Evaluasi
Pada tahap ini, evaluasi dilakukan untuk mengetahui apakah hasil penelitian sudah sesuai atau belum.
G. Data dan Metode Pengumpulan Data
1. Metode Dokumentasi
Metode dokumentasi yaitu metode mencari data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkrip, buku, surat kabar, agenda, dan sebagainya
Arikunto 2010. Metode dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk
memperoleh data mengenai nama-nama siswa anggota sampel dan data nilai ulangan semester gasal bidang studi IPA yang diambil dari daftar nilai SMP
Negeri 5 Semarang serta fotovideo untuk mendokumentasikan proses
pembelajaran yang sedang berlangsung. 2.
Metode Tes
Metode tes merupakan metode yang digunakan untuk mengukur kemampuan dasar dan pencapaian atau prestasi Arikunto 2012.
Pada penelitian ini metode tes digunakan untuk mengukur kemampuan pemecahan masalah IPA
pada materi pencemaran lingkungan. Bentuk tes yang digunakan adalah soal uraian.
