IPS dengan menggunakan model cooperative learning tipe listening team. Kegiatan tes yang digunakan adalah jenis tes essay, terdiri dari 5 butir soal
yang dilakukan pada akhir pembelajaran setiap siklusnya.
G. Teknik Analisis Data
Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis kualitatif dan kuantitatif yang dijelaskan sebagai berikut.
1. Analisis Data Kualitatif
Data kualitatif diperoleh melalui kegiatan pengamatan observasi. Pada penelitian ini, yang termasuk dalam data kualitatif adalah kinerja
guru dan aktivitas siswa selama pembelajaran berlangsung. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis data kualitatif berikut.
a. Nilai kinerja guru Data kinerja guru diperoleh dari hasil pengamatan ketika
pembelajaran berlangsung. Nilai kinerja guru diperoleh menggunakan rumus:
Nk = x 100
Keterangan: Nk
= nilai kinerja guru yang dicari R
= skor yang diperoleh guru SM
= skor maksimal 100
= bilangan tetap Adaptasi dari Aqib, dkk., 2010: 141
Nilai yang diperoleh selanjutnya dikategorikan dalam kategori kinerja guru sebagai berikut.
Tabel 3.2 Kategori skor dan nilai kinerja guru No.
Skor Nilai
Kategori 1
5 ≥80
Sangat baik 2
4 60-79
Baik 3
3 40-59
Cukup baik 4
2 20-39
Kurang baik 5
1 20
Sangat kurang Sumber: Adaptasi dari Arikunto, 2013: 281
b. Nilai aktivitas belajar siswa 1.
Nilai aktivitas siswa secara individu
Data aktivitas belajar siswa diperoleh dari hasil pengamatan ketika pembelajaran berlangsung. Nilai aktivitas belajar siswa yang
dicari yaitu nilai aktivitas per individu dan ketuntasan secara klasikal. Aspek yang dinilai yaitu kegiatan lisan, kegiatan mental, dan kegiatan
emosional. Nilai aktivitas belajar siswa diperoleh dengan rumus:
Nv = x 100
Keterangan: Nv
= nilai aktivitas yang dicari R
= skor yang diperoleh siswa ∑ SM = jumlah skor maksimum
100 = bilangan tetap
Sumber: Poerwanto, 2013: 102
Tabel 3.3 Kategori skor dan nilai aktivitas belajar siswa
Sumber: modifikasi dari Arikunto,2013:18 No.
Skor Nilai
Kategori 1
5 ≥80
Sangat aktif 2
4 60-79
Baik 3
3 40-59
Cukup baik 4
2 20-39
Kurang baik 5
1 20
Sangat kurang
