CH KCl tidak mengalami hidrolisis Ion NH NH K NH

PEMBAHASAN DAN KUNCI JAWABAN SOAL SIKLUS I 1. Ion berikut mengalami hidrolisis dalam air, kecuali .. a. Na + b. CN - c. CO3 2- d. Al 3+ e. S 2- Jawab : Ion yang dapat terhidrolisis dalam air adalah yang berasal dari asam lemah atau basa lemah, yaitu Na + 2. Pasangan garam berikut ini yang dapat terhidrolisis total dalam air adalah … a. CH 3 COONa dan CH 3 COOK d. MgSO4 dan NaCl b. NaCN dan NH 4 Cl e. K 3 PO 4 dan CH 3 COONH 4

c. CH

3 COONH 4 dan NH 4 CN Jawab : garam yang terhidrolisis total adalah garam yang berasalah dari basa lemah dan asam lemah 3. Proses hidrolisis yang terjadi pada garam KCl adalah .. a. Hanya ion K + yang mengalami hidrolisis dengan air dan mengahsilkan H + b. Hanya ion Ion Cl - yang mengalami hidrolisis dan menghasilkan ion OH -

c. KCl tidak mengalami hidrolisis

d. Ion K + mengalami hidrolisis menghasilkan ion OH - dan Cl - mengalami hidrolisis menghasilkan H + e. Ion K + mengalami hidrolisis menghasilkan ion H + dan Cl - mengalami hidrolisis menghasilkan OH - Jawab : KCl adalah garam yang terbentuk dari asam kuat dan basa kuat sehingga tidak mengalami hiddrolisis 4. Yang terjadi ketika garam NH 4 CH 3 COO ditambahkan air adalah .. a. Hanya terjadi proses pengenceran

b. Ion NH

4 + teridrolisis menghasilkan H + dan CH 3 COO - terhidrolisis menghasilkan OH - c. Ion NH 4 + teridrolisis menghasilkan OH - dan CH 3 COO - terhidrolisis menghasilkan H + d. Mengalami hidrolisis parsial e. Hanya ion CH 3 COO - yang mengalami hidrolisis Jawab : Lampiran 12 NH 4 CH 3 COO adalah garam yang terbentuk dari asam lemah dan basa lemah sehingga terhidrolisis total. Ion NH 4 + teridrolisis menghasilkan H + dan CH 3 COO - terhidrolisis menghasilkan OH - 5. Pasangan garam-garam berikut yang bersifat asam dalam air adalah … a. Na 2 CO 3 dan BaSO 4 d. BaSO 4 dan Na 2 CO 3 b. Na 2 CO 3 dan NH 4 Cl

e. NH

4 NO 3 dan Al 2 SO 4 3

c. NH

4 NO 3 dan NaCl Jawab : garam yang bersifat asam adalah garam yang berasal dari asam kuat dan basa lemah 6. Larutan dibawah ini yang tidak mengalami hidrolisis dalam air adalah .. a. CH 3 COONH 4

d. K

2 SO 4 b. NH 4 Cl e. CH 3 COOK c. NH 4 2 SO 4 Jawab : garam yang tidak mengalami hidrolisis dalam air adalah garam yang berasal dari asam kuat dan basa kuat 7. Larutan NH 4 Cl dapat memerahkan lakmus biru, penjelasan mengenai hal ini adalah .. a. NH 4+ menerima proton dari air b. Cl - bereaksi dengan air membentuk HCl

c. NH

4 + dapat memberi proton kepada air

d. NH

4 Cl mudah larut dalam air e. NH 3 mempunyai tetapan setimbang yang besar Jawab : memerahkan lakmus biru berarti bersifat asam atau menghasilkan ion H+ proton, yang terhidrolisis adalah ion NH 4 + 8. Jika larutan KCN direaksikan dengan air maka … a. Air tetap netral b. Terjadi hidrolisis total dan pH bersifat basa

c. Terjadi hidrolisis parsial dan pH bersifat basa

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK KELAS XI SMA TEUKU UMAR SEMARANG

12 51 199

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA KELAS X.1 SMA TEUKU UMAR SEMARANG MELALUI PEMBELAJARAN MULTIPLE INTELLIGENCES BERVISI SETS

2 101 264

Peningkatan Hasil Belajar Kimia dengan Pendekatan Modification of Reciprocal Teaching Pokok Bahasan Larutan Penyangga Siswa Kelas XI IPA Semester II SMA Teuku Umar Semarang Tahun Pelajaran 200520

0 9 73

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS III MELALUI PENERAPAN METODE GUIDED INQUIRY DISCOVERY

0 2 110

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN METODE GUIDED Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Penerapan Metode Guided Inquiry-Discovery Pada Siswa Kelas IV SDN 02 Karangayar Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 1 15

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN METODE GUIDED Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Penerapan Metode Guided Inquiry-Discovery Pada Siswa Kelas IV SDN 02 Karangayar Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 0 15

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA KELAS X.1 SMA TEUKU UMAR SEMARANG MELALUI PEMBELAJARAN MULTIPLE INTELLIGENCES BERVISI SETS.

0 29 528

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BERSTRATEGI REACT TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 4 SEMARANG.

0 0 1

Pengaruh Penerapan Metode Guided Inquiry terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X SMA N 2 Banguntapan

0 0 8

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA PESERTA DIDIK KELAS XI IPA SMA NEGERI 12 MAKASSAR DAN KELAS XI IPA SMA IT AL-FITYAN MELALUI PENERAPAN STRATEGI GUIDED INQUIRY

1 2 248