2 dan 5 NH 5 c. 6 9 + log 5 Jawab : 5 c. 7

Pasangan garam yang larutannya dalam air dapat mengubah lakmus biru menjadi merah adalah .. Jawab : dapat meruba lakmus biru manjadi merah berarti garam terebut bersifat asam. Garam yang bersifat asam adalah garam yang berasal dari basa lemah dan asam kuat. a. 1 dan 2

d. 2 dan 5

b. 1 dan 3 e. 4 dan 5 c. 2 dan 3 14. Persamaan reaksi hidrolisis untuk larutan pupuk ZA [ NH 4 2SO 4 ]adalah … a. NH 4 2SO 4  SO 4 2- + NH 4 + b. NH 4 2SO 4 + H 2 O  H 2 SO 4 + NH 4 OH

c. NH

4 + + H 2 O  NH 4 OH + H + d. SO 4 2- + H 2 O  H 2 SO 4 + OH - e. SO 4 2- + 2H 2 O  H 2 SO 4 + 2OH - 15. pH dari 100 ml CH 3 COONa 0.001 M adalah .. Ka= 1x10 -5 a. 8 b. 7 c. 6 d. 5 e. 4 Jawab : [OH-] = √ [OH-] = √ = √ = pOH = - log [OH-] = 6 pH = 14- pOH `= 8 16. pH dari garam NH 4 Cl 0.1 M adalah .. Kb NH 3 = 1x10 -5 a. 4

b. 5 c. 6

d. 7 e. 8 Jawab : [H + ] = √ [OH-] = √ = √ = pOH = - log [OH-] = 5 17. Jika diketahui Ka CH 3 COOH = 1x10 -5 , maka pH larutan CaCH 3 COO 2 0,1 M adalah .. a. 5 d. 9 – log √ b. 5 – log √ e. 9 + log √ c. 9 Jawab : CaCH 3 COO 2  Ca 2+ + 2CH 3 COO - 0,1 M 0,1 M 0,2 M CH 3 COO - + H 2 O  CH 3 COOH + OH - [OH-] = √ = √ = √ pOH = - log √ = 5 – log √ pH = 14 – pOH = 9 + log √ 18. Jika 2.14 g NH 4 Cl dilarutkan dalam air hingga volumenya 200 ml maka besarnya pH larutan tersebut adalah … Mr NH 4 Cl = 53.5 dan Kb = 2x 10 -5 a. 1 b. 2 c. 3 d. 4

e. 5 Jawab :

M = M = = 0.2 M [H + ] = √ = pH = - log [H + ] = 5 19. Larutan NH 3 0.1 M mempunyai pH = 11. Maka pH larutan NH 4 Cl 0.1 M adalah .. a. 6

b. 5 c. 7

d. 9 e. 11 Jawab : pH NH 3 = 11 pOH = 3  [OH - ] = [basa] = 0.1 M [ OH - ] = √ = √ Kb = 10 -5 pH larutan NH4Cl 0.1 M adalah [H + ] = √ = 10 -5 pH = 5 20. Massa CH 3 COONa yang harus dilarutkan untuk membuat 200 ml larutan CH 3 COONa dengan pH = 10 adalah … Ar C = 12, Na=23, O=16, H=1, Ka = 1x10 -5 a. 164 gram d. 60 gram b. 100 gram e. 50 gram c. 82 gram Jawab : pH = 10 pOH = 4  [OH - ] = 10 -4 [OH - ] = √ [10 -4 ] = √ M = 10 M M = 10 = Gr = 164 gram 21. Sebanyak 50 ml larutan NH 4 OH 0.2 M Kb= 1x10 -5 dicampur dengan 50 ml larutan HCl 0.2 M. pH larutan adalah … a. 4

b. 5 c. 6

d. 7 e. 8 Jawab : NH 4 OH + HCl  NH 4 Cl + H 2 O 10 mmol 10 mmol 10 mmol 10 mmol basa asam garam Vtotal = 100 mL [NH 4 Cl] = [H + ] = √ pH = 5 22. Natrium sianida NaCN dapat dibuat dengan mencampurkan 50 ml NaOH 5 x 10 -3 M dengan 50 ml larutan asam sianida 5 x 10 -3 M. senyawa tersebut dalam air akan terhidrolisis d engan pH larutan … Ka HCN = 5 x 10 -10, √ , .

a. 2 – log 1,5

Dokumen yang terkait

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN TIK KELAS XI SMA TEUKU UMAR SEMARANG

12 51 199

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA KELAS X.1 SMA TEUKU UMAR SEMARANG MELALUI PEMBELAJARAN MULTIPLE INTELLIGENCES BERVISI SETS

2 101 264

Peningkatan Hasil Belajar Kimia dengan Pendekatan Modification of Reciprocal Teaching Pokok Bahasan Larutan Penyangga Siswa Kelas XI IPA Semester II SMA Teuku Umar Semarang Tahun Pelajaran 200520

0 9 73

UPAYA PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPA SISWA KELAS III MELALUI PENERAPAN METODE GUIDED INQUIRY DISCOVERY

0 2 110

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN METODE GUIDED Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Penerapan Metode Guided Inquiry-Discovery Pada Siswa Kelas IV SDN 02 Karangayar Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 1 15

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN METODE GUIDED Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Penerapan Metode Guided Inquiry-Discovery Pada Siswa Kelas IV SDN 02 Karangayar Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012.

0 0 15

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA KELAS X.1 SMA TEUKU UMAR SEMARANG MELALUI PEMBELAJARAN MULTIPLE INTELLIGENCES BERVISI SETS.

0 29 528

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI BERSTRATEGI REACT TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 4 SEMARANG.

0 0 1

Pengaruh Penerapan Metode Guided Inquiry terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas X SMA N 2 Banguntapan

0 0 8

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR FISIKA PESERTA DIDIK KELAS XI IPA SMA NEGERI 12 MAKASSAR DAN KELAS XI IPA SMA IT AL-FITYAN MELALUI PENERAPAN STRATEGI GUIDED INQUIRY

1 2 248