44 sekolah maupun ekstern sekolah sesuai dengan kurikulum yang telah ditetapkan
sehingga menghasilkan tujuan yang diprogramkan Moh.Uzer Usman :1951:4. Kinerja adalah proses sistematika untuk menilai prilaku atau hasil kerja
dalam kurun waktu tertentu yang akan menjadi dasar kebaikan dalam pembangunan Jiwo Wungu,2003:31.
2.3.2 Kinerja Guru
Kinerja guru adalah kiat atau prosedur yang dilaksanakan oleh guru dalam melaksanakan tugas dan kewajiban yaitu mengajar baik intrakurikuler
maupun ekstrakurikuler sesuai dengan kurikulum yang diterapkan sehingga menghasilkan tujuan yang ditetapkan. Dalam penelitian ini kinerja guru
diidentikan dengan kompetensi guru, yaitu kemampuan guru baik yang kuantitatif maupuna yang kulitatif Moh.Uzer Usman, 1995 : 4 .
Guru menjadi salah satu faktor yang menentukan keberhasilan siswa. Guru sangat berperan dalam meningkatkan proses belajar mengajar, maka dari
itu seorang guru dituntut untuk memiliki berbagai kompetensi dasar dalam proses belajar mengajar.
Dalam kaitannya dengan kinerja guru dalam melaksanakan belajar mengajar, maka dapat dikemukakan Tugas Keprofesionalan Guru menurut
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 pasal 20 a tentang Guru dan Dosen adalah merencanakan pembelajaran, melaksanakan
proses pembelajaran yang bermutu, serta menilai dan mengevaluasi hasil pembelajaran.
45 Kinerja guru yang baik tentunya tergambar pada penampilan mereka
baik penampilan kemampuan akademik maupun kemampuan profesi menjadi guru artinya mampu mengelola pengajaran di dalam kelas dan mendidik siswa
di luar kelas dengan sebaik-baiknya. Dalam berbagai literatur pengembangan sumber daya manusia
digunakan berbagai istilah untuk mendefinisikan mengenai kinerja pegawai menurut jiwo wungu 2003 ; 31 di jelaskan bahwa kinerja merupakan proses
sistematik untuk menilai segenap perilaku kerja dalam kurun waktu tertentu yang akan menjadi dasar penetapan kebijakan dan pengembangan. Sedangkan
menurut Dessler 1992 : 516 menyatakan bahwa kinerja hampir sama dengan prestasi kerja yaitu perbandiangan antara hasil kerja yang secara nyata dengan
standar kerja yang ditetapkan. Dalam hal ini kinerja lebih memfokuskan pada hasil kerjanya. Selain itu istilah kinerja diterjemahkan dari kata “ performance “
yang juga berarti prestasi kerja pelaksanaan kerja, pencapaian kerja atau hasil kerja unjuk kerja penampilan kerja. Kinerja pada dasarnya adalah apa yang
dilakukan atau tidak dilakukan karyawan. Dari penjelasan diatas maka dapat disimpulkan bahwa kinerja yang
dimaksud disini adalah penilaian dari hasil kedisiplinan dan kompetensi professional guru penjasorkes yang diperlihatkan dalam proses kegiatan
belajar mengajar.
2.3.3 Komponen Kinerja Guru
