40.17 42.74
15.38 1.71
0.00 5.00
10.00 15.00
20.00 25.00
30.00 35.00
40.00 45.00
P re
s e
n ta
s e
Sangat Baik Baik
Cukup Kurang
Kriteria
Diagram kompetensi pedagogik
Gambar 4.3 Diagram kompetensi pedagogik
4.1.3 Kompetensi Profesional Sebagai Pendidik
Dari hasil penelitian menunjukan bahwa secara umum persepsi guru non pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan terhadap guru pendidikan jasmani,
olahraga, dan kesehatan tingkat SMA Se-Kecamatan Bumiayu tentang kompetensi profesional guru pendidikan jasmani sebagai pendidik mempunyai
tingkat yang baik. Untuk lebih jelasnya diperlihatkan pada tabel berikut. Tabel 4.4
Gambaran kompetensi profesional guru pendidikan jasmani sebagai pendidik
No Kategori
Interval Kepercayaan
Jumlah Sampel
Persentase Rata-rata
1 Sangat Baik
81.26 - 100 42
35.90 24,75
2 Baik
62.51 - 81.25 51
43.59 3
Cukup 43.76 - 62.50
23 19.66
78,35 4
Kurang 25.00 - 43.75
1 0.85
Jumlah 117
100.00 Sumber: Lampiran
Terlihat dari tabel diatas bahwa persepsi guru non pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan terhadap pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan
tingkat SMA Se Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes tahun 2009 sebagian besar menunjukan kriteria baik, terbukti dengan jumlah 117 guru, sebanyak 42
guru memenuhi kriteria sangat baik yang berarti sebanyak 35.90 dari seluruh guru yang ada menunjukan kriteria sangat baik. Dan sebanyak 51 guru memenuhi
kriteria baik yang berarti sebanyak 43.59 dari keseluruhan guru SMA Se Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes menunjukkan kriteria baik. Dan sebanyak
23 Guru SMA Se- Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes yang memberikan persepsi cukup yang berarti sebanyak 19.66 dari seluruh guru yang ada
menunjukan kriteria cukup. Dan 1 guru yang memberikan persepsi kurang yang berarti sebanyak yang berarti sebanyak 0.85 dari seluruh guru yang ada
menunjukan kriteria kurang. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada gambar berikut ini.
35.90 43.59
19.66 0.85
0.00 5.00
10.00 15.00
20.00 25.00
30.00 35.00
40.00 45.00
P re
s e
n ta
s e
Sangat Baik Baik
Cukup Kurang
Kriteria
Diagram kompetensi profesional guru penjasorkes sebagi pendidik
Gambar 4.4 Diagram kompetensi profesional guru pendidikan jasmani sebagai pendidik
4.1.4 Kompetensi Sosial Sebagai Pendidik
