28 pertumbuhan dan perkembangan jasmani, mental, sosial dan emosional yang
serasi, selaras dan seimbang.
2.2.3. Kurikulum Pendidikan Jasmani
Menurut Haryanto 1997 : 5 pendidikan disekolah adalah suatu interaksi antara pendidikan dan terdidik menguasai tujuan-tujuan pendidikan.
Untuk mencapai tujuan yang diharapkan tentunya diperlukan suatu metode dan alat yang dianggap sesuai. Untuk itu perlu suatu landasan yang kokoh untuk
memberi arah yang jelas dalam pendidikan. Maka disusunlah kurikulum disekolah yang mempunyai tujuan yang Jelas dengan bahan-bahan yang
disusun secara sistematis dan cermat.
Secara sederhana guru-guru pada umumnya mengartikan kurikulum sebagai seperangkat rencana dan dan pengaturan isi dan pelajaran serta cara
yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar di Sekolah. Dalam hal tersebut, kurikulum minimal menyangkut tiga hal, yaitu:
1. Persoalan rencana atau program pendidikan dan pengajaran. 2. Persoalan pengaturan isi dan bahan ajar pada setiap jenjang pendidikan.
3. Pedoman atau cara dalam kegiatan belajar mengajar. Menurut Rusty Ahmad 1988:6 dalam arti luas bahwa kurikulum
adalah seperangkat pengalaman yang mempunyai arti dan terarah untuk mencapai tujuan tertentu dibawah pengawasan sekolah. Dengan kata lain
kurikulum adalah piranti dasar dari proses pendidikan. Menurut J.L Loyd dan Delmas F. Millar yang dikutip oleh Nasution
2006:6 kurikulum adalah serangkaian komponen metode belajar mengajar,
29 cara mengevaluasi kemajuan siswa dan seluruh perubahan pada tenaga
pengajar, bimbingan dan penyuluhan, supervisi, administrasi, waktu, jumlah ruang, dana serta pilihan pelajaran.
Menurut J. Salen Saylor dan William. M Alexander yang dikutip oleh Nasution 2006:4 kurikulum meliputi segala pengalaman yang disajikan oleh
sekolah agar anak mencapai tujuan yang ditentukan oleh guru. Tujuan ini akan dicapai melalui berbagi pengalaman , baik pengalaman disekolah maupun
diluar sekolah. Menurut Harold. B Albert cs yang dikutip oleh Nurhasan 2000:1
memandang kurikulum sebagai all the activities that are provide for the student by the school . Dengan kurikulum dimaksud segala kegiatan yang
disajikan oleh sekolah di dalam kelas dan di luar kelas. Berdasarkan struktur program jumlah pelajaran pendidikan jasmani dan
kesehatan, masing-masing kelas dua jam pelajaran setiap minggu termasuk tes dan ulangan ujian.
2.2.4. Proses Belajar Mengajar Pendidikan Jasmani Olahraga dan
