lain 0 . Gambaran persepsi guru non pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan terhadap pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan tingkat SMA di
Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes Tahun 2009 dari masing-masing kompetensi dapat disajikan sebagai berikut.
4.1.1 Kepribadian Guru Sebagai Pendidik
Dari hasil penelitian menunjukan bahwa secara umum persepsi guru non pendidikan jasmani terhadap guru pendidikan jasmani tingkat SMA Se-
Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes tentang kepribadian guru pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan sebagai pendidik mempunyai tingkat persepsi
sangat baik. Untuk lebih jelasnya diperlihatkan pada tabel berikut. Tabel 4.2
Gambaran umum kepribadian guru sebagai pendidik No
Kategori Interval
Kepercayaan Jumlah
Sampel Persentase
Rata-rata 1
Sangat Baik 81.26 - 100
52 44.44
17,78 2
Baik 62.51 - 81.25
52 44.44
3 Cukup
43.76 - 62.50 13
11.11 78,28
4 Kurang
25.00 - 43.75 0.00
Jumlah 117
100.00 Sumber: Lampiran
Berdasarkan data distribusi frekuensi di atas menunjukan bahwa persepsi guru non pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan terhadap guru pendidikan
jasmani tingkat SMA di Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes Tahun 2009 sebagian besar menunjukan sangat baik, terbukti dengan jumlah 117 guru,
sebanyak 52 guru memenuhi kriteria sangat baik yang berarti sebanyak 44.44 dari seluruh guru yang ada menunjukan kriteria sangat baik, terdapat sebanyak 52
guru memenuhi baik yang berarti sebanyak 44.44 dari keseluruhan guru SMA di Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes menunjukkan kriteria baik. Sedangkan 13
guru yang lain memenuhi kriteria cukup yang berarti sebanyak 11.11 dari seluruh guru berada pada kriteria yang cukup. Persepsi guru SMA di Kecamatan
Bojong Kabupaten Brebes yang menunjukkan kriteria kurang sekali tidak ada atau dengan kata lain 0 . Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada gambar berikut ini.
44.44 44.44
11.11 0.00
0.00 5.00
10.00 15.00
20.00 25.00
30.00 35.00
40.00 45.00
P re
s e
n ta
s e
Sangat Baik Baik
Cukup Kurang
Kriteria
Diagram umum kepribadian guru penjasorkes sebagai pendidik
Gambar 4.2 Diagram umum kepribadian guru pendidikan jasmani sebagai pendidik
4.1.2 Kompetensi Pedagogik
Dari hasil penelitian menunjukan bahwa secara umum persepsi guru non pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan terhadap pendidikan jasmani,
olahraga, dan kesehatan tingkat SMA di Kecamatan Bumiayu tentang
kompetensi pedagogik guru pendidikan jasmani mempunyai tingkat yang baik. Untuk lebih jelasnya diperlihatkan pada tabel berikut.
Tabel 4.3 Gambaran kompetensi pedagogik
No Kategori
Interval Kepercayaan
Jumlah Sampel
Persentase Rata-rata
1 Sangat Baik
81.26 - 100 47
40.17 18,17
2 Baik
62.51 - 81.25 50
42.74 3
Cukup 43.76 - 62.50
18 15.38
75,71 4
Kurang 25.00 - 43.75
2 1.71
Jumlah 117
100.00 Sumber: Lampiran
Terlihat dari tabel diatas bahwa persepsi guru non pendidikan jasmani, olahraga, dan kesehatan terhadap guru pendidikan jasmani, olahraga, dan
kesehatan tingkat SMA Se- Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes tahun 2009 sebagian besar menunjukan kriteria baik, terbukti dengan jumlah 117 guru,
sebanyak 47 guru memenuhi kriteria sangat baik yang berarti sebanyak 40.17 dari seluruh guru yang ada menunjukan kriteria sangat baik Dan sebanyak 50 guru
memenuhi kriteria baik yang berarti sebanyak 42.74 dari keseluruhan guru SMA Se- Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes menunjukkan kriteria baik.
Sedangkan 18 guru yang lain memenuhi kriteria cukup yang berarti sebanyak 15.38 dari seluruh guru berada pada kriteria yang cukup. Guru SMA Se
Kecamatan Bumiayu Kabupaten Brebes yang memberikan persepsi kurang yakni ada 2 guru yang berarti sebanyak 1.71 dari seluruh guru berada pada kriteria
yang kurang. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada gambar berikut ini.
40.17 42.74
15.38 1.71
0.00 5.00
10.00 15.00
20.00 25.00
30.00 35.00
40.00 45.00
P re
s e
n ta
s e
Sangat Baik Baik
Cukup Kurang
Kriteria
Diagram kompetensi pedagogik
Gambar 4.3 Diagram kompetensi pedagogik
4.1.3 Kompetensi Profesional Sebagai Pendidik
