48
10. Dari hasil tes pada siklus I tidak ada siswa yang masuk dalam kategori kurang dan gagal.
Skor yang terdapat pada siklus I merupakan jumlah skor dari aspek-aspek yang menjadi penilaian dalam menulis dialog berbahasa Jawa, diantaranya 1 isi,
2 organisasi isi, 3 pilihan kata atau diksi, dan 4 ejaan serta tanda baca. Adapun hasil dari tiap-tiap aspek tersebut dipaparkan pada tabel berikut.
4.1.2.1.1 Hasil Tes Menulis Dialog Berbahasa Jawa Aspek Isi
Hasil tes menulis dialog berbahasa Jawa aspek isi dipaparkan pada tabel 5 berikut ini.
Tabel 5. Hasil Tes Siklus I Aspek Isi No Kategori Skor Frekuensi Bobot
Skor Persentase Skor
Rata-rata
1. 2.
3.
4. 5.
Sangat baik Baik
Cukup Kurang
Gagal 40
30 20
10
5 4
28 8
- -
160 840
160
- -
10 70
20
-
40 1160
= 29 Baik
Jumlah 40 1160
100
Data tabel 5 di atas menunjukkan bahwa skor rata-rata kelas untuk aspek isi pada siklus I sebesar 29 atau berada pada kategori baik. Dari tabel di atas, siswa
yang mendapat skor dengan kategori sangat baik sebanyak 4 siswa atau 10. Siswa yang mendapat skor dengan kategori baik sebanyak 28 siswa atau 70, dan
8 siswa atau 20 mendapat skor dengan kategori cukup serta tidak ada siswa yang termasuk dalam kategori kurang dan gagal.
Siswa yang mendapat skor dengan kategori baik, artinya dari segi isi sudah sesuai dengan tema yang diberikan, tema tersurat dalam dialog, terdiri atas
49
pendahuluan, inti, dan penutup. Siswa yang mendapat skor dengan kategori cukup disebabkan oleh kurangnya penjabaran dialog yang dibuat, dialog hanya terdiri
atas inti saja. Skor dengan kategori sangat baik karena dialog yang dibuat sesuai dengan topik, terdiri atas pendahuluan, inti, dan penutup serta tema tersirat dalam
dialog.
4.1.2.1.2 Hasil Tes Menulis Dialog Berbahasa Jawa Aspek Organisasi Isi
Hasil tes menulis dialog berbahasa jawa aspek organisasi isi dipaparkan pada tabel 6 berikut ini.
Tabel 6. Hasil Tes Siklus I Aspek Organisasi Isi No Kategori Skor Frekuensi
Bobot Skor
Persentase Skor Rata-rata
1. 2.
3.
4. 5.
Sangat baik Baik
Cukup Kurang
Gagal 25
20 15
10
5 8
32 -
- -
200 640
- -
- 20
80 -
- -
40 840
= 21 Baik
Jumlah 40 840 100
Data tabel 6 di atas menunjukkan bahwa skor rata-rata kelas untuk aspek organisasi isi pada siklus I sebesar 21 atau berada pada kategori baik. Siswa yang
mendapat skor dengan kategori sangat baik sebanyak 8 siswa atau 20. Siswa yang mendapat skor dengan kategori baik sebanyak 32 siswa atau 80, tidak ada
siswa yang memperoleh skor dengan kategori cukup, kurang, dan gagal. Pada siklus I kemampuan siswa dalam mengorganisasi isi dialog sudah
tergolong baik, artinya dialog antar tokoh sambung meskipun kalimat yang dibuat tergolong kalimat lengkap dan panjang. Siswa yang mendapat skor dengan
kategori sangat baik disebabkan oleh dialog antar tokoh yang dibuat sambung,
50
kalimat efektif, mudah dipahami, dan sesuai dengan bahasa percakapan sehari- hari.
4.1.2.1.3 Hasil Tes Menulis Dialog Berbahasa Jawa Aspek Pilihan Kata atau Diksi
