24 Kelas IX SMPMTs
0HQLQJNDWNDQWDQWDQJDQGDODPSHPEHODMDUDQGDQPHQXUXQNDQ tantangan dalam pembelajaran
Cara mempermudah: 0HQDPEDKERODNHGDODPSHUPDLQDQ
0HQDPEDKMXPODKSHPDLQ 0HPSHUOXDVGDHUDKSHUPDLQDQ
Cara mempersukar: 0HPSHUNHFLOMXPODKSHPDLQPLVDOODZDQ
0HPSHUVHPSLWGDHUDKSHUPDLQDQ
g. Aktivitas Pembelajaran 7
Nama permainan 3HUPDLQDQ6HSDNROD6HQWXK3HPDLQ
Deskripsi pembelajaran 0HODWLKNHFHUGDVDQNHFHUPDWDQGDQ
tepo-seliro ketika memainkan bola. Sentuhkan bola pada pemain yang tidak menguasai bola melalui operan atau tendangan bola.
Diharapkan permainan ini dapat mengembangkan pengetahuan, sikap, dan keterampilan.
Aktivitas pembelajaran yang kamu lakukan bertujuan untuk mengembangkan aspek pengetahuan, sikap dan keterampilan
kamu. Banyak upaya yang dilakukan guna menunjang pencapaian dalam aspek tersebut. Ketika kamu melakukan pembelajaran,
kembangkan langkah mengamati teman kamu yang melakukan tugas belajar gerak. Setelah kamu mengamati apa yang dilakukan
oleh teman kamu, cobalah kamu tanyakan, baik kepada teman maupun kepada guru kamu tentang upaya yang dilakukan supaya
mendapatkan proses pembelajaran yang bermakna.
Setelah bagian demi bagian dilakukan, cobalah kamu mencoba aktivitas pembelajaran yang dilakukan oleh guru kamu, yakni
dalam hal permainan sentuh pemain atau teman. Ketika kamu mencoba, kamu akan mendapatkan banyak gerak, di sini kamu
tentukan gerakan mana yang terbaik untuk melakukan sentuh bola ke lawan kamu. Setelah akhir pembelajaran, cobalah kamu
komunikasikan baik dengan teman atau guru kamu.
Capaian belajar siswa .DOLDQ SDQGDL PHQGDSDWNDQ SRVLVL
untuk menyentuhkan bola, mampu berempati, dan terampil dalam menendang bola.
Kurikulum 20113 Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan 25
Alat dan bahan pembelajaran ERODVHSDN
Aturan dan peraturan permainan: XDWODKGXDNHORPSRNNHGDODPDWDXSDVDQJDQ
2. Lakukan gerakan passing bola pada setiap pasangan pengenalan.
3. Sentuhkan bola yang dikuasai ke arah pemain yang tidak menguasai bola.
-LNDSHPDLQ\DQJWLGDNPHQJXDVDLERODWHUNHQDERODGLDKDUXV menjadi teman yang bertugas menyentuhkan bola ke pemain
yang tidak menguasai bola. 5. Lakukan upaya menyentuhkan bola hingga semua pemain yang
tidak meguasai bola menjadi teman yang harus menyentuhkan bola.
6. Hindari keinginan untuk menendang atau menyentuhkan bola sekeras-kerasnya.
7. Pemain yang tidak menguasai bola hanya boleh berada pada daerah permainan yang telah ditetapkan.
0DQIDDWNDQ GD\D QDODU SHUDVDDQ GDQ NHWHUDPSLODQ XQWXN segera menyelesaikan permainan.
9. Jalinlah interaksi sosial secara positif. 10. Permainan berlangsung selama 10 sampai 12 menit.
Ketika kamu melakukan aktivitas pembelajaran, kamu dituntut untuk mengikuti pembelajaran dengan baik. Supaya
kamu mendapatkan hasil yang maksimal, cobalah kamu selingi dengan teknik dasar yang mendukung terhadap aktivitas
pembelajaran yang kamu lakukan. Teknik dasar tersebut, yaitu passing dan dribble baik menggunakan kaki bagian dalam ataupun
menggunakan punggung kaki.
26 Kelas IX SMPMTs
DPEDUDQSHUPDLQDQ
0HQLQJNDWNDQWDQWDQJDQGDODPSHPEHODMDUDQGDQPHQXUXQNDQ tantangan dalam pembelajaran
Cara mempermudah: 0HQDPEDKERODNHGDODPSHUPDLQDQ
2. Jumlah pemain 0HPSHUVHPSLWGDHUDKSHUPDLQDQ
Cara mempersukar: 0HPSHUNHFLOMXPODKSHPDLQPLVDOODZDQ
0HPSHUOXDVGDHUDKSHUPDLQDQ
h. Aktivitas Pembelajaran 8
