Cara Mengaktifkan Komputer yang Benar
D. Aktivitas Pembelajaran
1. Pembelajaran dilaksanakan menggunakan sistem self based learning atau sistem pembelajaran mandiri. Seluruh peserta diklatworkshop belajar secara aktif mengumpulkan berbagai sumber selain modul ini, misalnya melalui majalah atau melalui internet. 2. Dalam mempelajari modul ini, dituntut tersedianya bahan ajar yang lengkap yang meliputi: a. Unit komputer yang siap digunakan; b. BukuBahan tentang Kesehatan dan Keselamatan Kerja TIK; c. Standart operasional dalam menghidupkan dan mematikan komputer.E. LatihanKasusTugas
Latihan: 1. Berikut ini adalah dampakkeluhan yang dapat ditimbulkan oleh penggunaan komputer, kecuali: a. Nyeri kepala. c. Sakit Jantung b. Gangguan penglihatan d. Sakit Ginjal 2. Berikut ini adalah hal-hal yang sangat berpengaruh terhadap kesehatan, keselamatan, dan kenyamanan di saat bekerja dengan komputer, kecuali: a. Posisi ruangan c. Posisi peralatan komputer b. Posisi tubuh. d. Pencahayaan ruangan. 3. Jika bekerja dengan komputer dalam waktu yang lama, sesekali alihkan pandangan ke luar ruangan. Hal ini berfungsi untuk: a. Melihat pemandangan yang indah. c. Mengawasi ruangan lain. b. Relaksasi mata d. Melihat orang yang lewat 4. Posisi punggung yang baik saat menggunakan komputer adalah: a. Membungkuk c. Miring ke belakang b. Miring ke kiri d. Tegak 5. Jarak pandang ke monitor yang ideal adalah: a. 10 – 20 cm. c. 50 - 60 cm. b. 20 – 30 cm. d. 60 – 70 cm. 19F. Rangkuman
Posisi tubuh, posisi peralatan komputer, pencahayaan ruangan, dan kondisi lingkungan sangat mempengaruhi kesehatan, keselamatan, dan kenyamanan saat berkerja dengan komputer. Dari sisi keselamatan kerja, harus menyadari bahwa komputer yang digunakan dihubungkan dengan listrik yang mempunyai tegangan tinggi.Maka dengan itu harus berusaha mencegah terjadinya resiko tersengat listrik.G. Umpan Balik dan Tindak Lanjut
Jawablah semua latihan pada Kegiatan Pembelajaran 1 ini. Kemudian cocokkan jawaban Anda dengan kunci jawaban dan nilai hasilnya.Apabila benar semua, maka pemahaman Anda 100 .Apabila salah satu, maka pemahaman Anda 80 .Apabila salah dua, maka pemahaman Anda 60 .Apabila salah tiga, maka pemahaman 40 .Apabila salah empat, maka pemahaman 20 , dan apabila salah semua, maka pemahaman 0 . Apabila Anda mendapatkan hasil 80 ke atas, maka Anda dinyatakan lulus dan silahkan melanjutkan ke Kegiatan Belajar 2, apabila mendapatkan 0 , 25 , 40 atau 60 , maka Anda diminta membaca dan memahami isi modul kembali dan menjawab latihan lagi.H. Kunci Jawaban
1. c 3. b 5. c 2. a 4. dParts
» Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMA KK D
» Latar Belakang Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMA KK D
» Ruang Lingkup Saran dan Cara Penggunaan Modul
» Tujuan Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMA KK D
» Indikator Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMA KK D
» Prinsip-Prinsip Pengembangan Kurikulum Uraian
» Faktor-Faktor yang Perlu Diperhatikan dalam Pengembangan Kurikulum
» Landasan FilosofisYuridis Landasan Pengembangan Kurikulum
» Landasan Psikologis Landasan Pengembangan Kurikulum
» Landasan Sosiologis Landasan Pengembangan Kurikulum
» Landasan Organisatoris Landasan Pengembangan Kurikulum
» Membedakan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut Kunci Jawaban
» Penyusunan Tujuan Pembelajaran Memotivasi Peserta Didik untuk Mencapai Tujuan Pembelajaran
» Hakikat Pengalaman Belajar Kunci Jawaban
» Pertimbangan Menentukan Pengalaman Belajar
» Tahapan Pengembangan Pengalaman Belajar
» Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut Tujuan
» Identifikasi Materi Pembelajaran dengan Tujuan Pembelajaran
» Penerapkan Materi Pembelajaran Sesuai dengan Tujuan Pembelajaran
» Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut Kunci Jawaban
» Macam-macam Pendekatan Pembelajaran Uraian
» Rangkuman Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMA KK D
» Pengertian Indikator Pencapaian Kompetensi
» Cara Mengembangkan Indikator Uraian
» Peta Kompetensi Ruang Lingkup
» Saran Bagi Instruktur Saran Cara Penggunaan Modul
» Komputer dan Kesehatan Kesehatan dan Keselamatan Kerja K3
» Cara Mengaktifkan Komputer yang Benar
» Aktivitas Pembelajaran LatihanKasusTugas Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut Kunci Jawaban
» Undang-undang Hak Cipta dan Hak atas Kekayaan Intelektual HaKI
» Menerapkan Aturan-aturan Hak Cipta yang Berkaitan dengan Informasi
» Perangkat Masukan Input Device
» Process Device Perangkat Keras Hardware
» Storage Device Perangkat Penyimpanan
» Output Device Perangkat Keras Hardware
» Jenis-jenis Perangkat Lunak Software
» Konsep Dasar Microsoft PowerPoint
» Melalui Fasilitas Menu Search Melalui Fasilitas RUN
» Membuat Presentasi Baru Mencetak file pada Microsoft PowerPoint
» Background Latar Belakang Memberikan Efek pada Slide
» Tujuan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Aktivitas Pembelajaran
» LatihanKasusTugas Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut Kunci Jawaban
» Melalui Fasilitas Windows Explorer Membuat Desain Web
» Mempersiapkan Software CorelDRAW X4
» Menjalankan CorelDRAW Uraian Materi MENGOPERASIKAN
» Tool Box Mengenali Menu dan Icon a.
» Memutar Guide Line Uraian Materi MENGOPERASIKAN
» Mendekatkan Obyek pada Obyek Lainnya
» Membuka File Meng-Export Dokumen
» Membuat Objek Lingkaran Membuat Objek Polygon
» Membuat Objek Spiral Membuat Objek Tabel
» Menghapus Halaman Dalam Satu File Mengatur Warna dan Garis Pinggir
» Merubah Ukuran Objek Mengedit Objek a. Menduplikat Objek
» Rotasi Dengan Aturan Tertentu
» Menyisipkan Objek Berbentuk Simbol Memotong, Menggabung, dan Operasi Objek
» Mencetak File Gambar Uraian Materi MENGOPERASIKAN
» Kunci Jawaban Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMA KK D
» Pengoperasian Mesin Scanner Uraian Materi MELAKUKAN
» Toolbox Membuat Obyek Baru dengan Menggunakan Tulisan Tangan Free Hand a. Menu Photoshop 6.0
» Seleksi Membuat Obyek Baru dengan Menggunakan Tulisan Tangan Free Hand a. Menu Photoshop 6.0
» Menerapkan Efek Visual pada Obyek Gambar 1 Konsep Layer
» Animasi Frame by Frame Animasi Motion Tween
» Membuat Animasi Sederhana Dengan Permainan Keyframe Animasi Objek Bergerak Mengikuti Alur
» Animasi Shine Mobil Mengkilap Bercahaya
» Membuat Animasi Foto Mengkilap
» Klik gambar persegi panjang yang telah dibuat tadi, kemudian ubah
» Animasi Sederhana dengan Masking
» Membuat Animasi Menggunakan Layer Mask
» Animasi Foto Melebar Aplikasi Variasi Animasi Tampilan ObjekDengan Motion Tween dan Masking
» Membuat Animasi Tampilan Foto
Show more