Macam-macam Pendekatan Pembelajaran Uraian
a. Model Pembelajaran Berbasis Proyek Project Based Learning
Pembelajaran Berbasis Proyek dapat dikatakan sebagai operasionalisasi konsep “Pendidikan Berbasis Produksi” yang dikembangkan di Sekolah Menengah Kejuruan SMK. SMK yang berfungsi menyiapkan lulusan untuk bekerja di dunia usaha dan industri harus dapat membekali peserta didiknya dengan “kompetensi terstandar” yang dibutuhkan. Dengan pembelajaran “berbasis produksi” peserta didik di SMK diperkenalkan dengan suasana dan makna kerja yang sesungguhnya di dunia kerja. Dengan demikian, model pembelajaran yang cocok untuk SMK adalah pembelajaran berbasis proyek. Langkah-langkah pelaksanaan Pembelajaran Berbasis Proyek dapat dijelaskan dengan diagram sebagai berikut. Pertama, penentuan pertanyaan mendasar. Kedua, menyusun perencanaan proyek. Ketiga, menyusun jadwal. Keempat, monitoring. Kelima, menguji hasil. Keenam, evaluasi pengalaman.b. Model Pembelajaran Berbasis Masalah Problem Based Learning
Model pembelajaran berbasis masalah dilakukan dengan adanya pemberian rangsangan berupa masalah yang kemudian dilakukan pemecahan masalah oleh peserta didik yang diharapkan dapat menambah keterampilan peserta didik dalam pencapaian materi pembelajaran. Dalam model pembelajaran berbasis masalah ada lima fase. Fase 1, orientasi peserta didik kepada masalah. Fase 2, mengorganisasikan peserta didik. Fase 3, membimbing penyelidikan individu dan kelompok. Fase 4, mengembangkan dan menyajikan hasil karya. Fase 5, menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah. b Model Pembelajaran Penemuan Discovery Learning Discovery Learning adalah proses belajar yang di dalamnya tidak disajikan suatu konsep dalam bentuk jadi final, tetapi peserta didik dituntut untuk mengorganisasi sendiri cara belajarnya dalam menemukan konsep. Dalam model Discovery Learning, peserta didik diarahkan untuk memahami konsep, arti, dan hubungan, melalui proses intuitif hingga akhirnya sampai pada suatu kesimpulan.Parts
» Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMA KK D
» Latar Belakang Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMA KK D
» Ruang Lingkup Saran dan Cara Penggunaan Modul
» Tujuan Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMA KK D
» Indikator Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMA KK D
» Prinsip-Prinsip Pengembangan Kurikulum Uraian
» Faktor-Faktor yang Perlu Diperhatikan dalam Pengembangan Kurikulum
» Landasan FilosofisYuridis Landasan Pengembangan Kurikulum
» Landasan Psikologis Landasan Pengembangan Kurikulum
» Landasan Sosiologis Landasan Pengembangan Kurikulum
» Landasan Organisatoris Landasan Pengembangan Kurikulum
» Membedakan Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013
» Umpan Balik dan Tindak Lanjut Kunci Jawaban
» Penyusunan Tujuan Pembelajaran Memotivasi Peserta Didik untuk Mencapai Tujuan Pembelajaran
» Hakikat Pengalaman Belajar Kunci Jawaban
» Pertimbangan Menentukan Pengalaman Belajar
» Tahapan Pengembangan Pengalaman Belajar
» Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut Tujuan
» Identifikasi Materi Pembelajaran dengan Tujuan Pembelajaran
» Penerapkan Materi Pembelajaran Sesuai dengan Tujuan Pembelajaran
» Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut Kunci Jawaban
» Macam-macam Pendekatan Pembelajaran Uraian
» Rangkuman Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMA KK D
» Pengertian Indikator Pencapaian Kompetensi
» Cara Mengembangkan Indikator Uraian
» Peta Kompetensi Ruang Lingkup
» Saran Bagi Instruktur Saran Cara Penggunaan Modul
» Komputer dan Kesehatan Kesehatan dan Keselamatan Kerja K3
» Cara Mengaktifkan Komputer yang Benar
» Aktivitas Pembelajaran LatihanKasusTugas Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut Kunci Jawaban
» Undang-undang Hak Cipta dan Hak atas Kekayaan Intelektual HaKI
» Menerapkan Aturan-aturan Hak Cipta yang Berkaitan dengan Informasi
» Perangkat Masukan Input Device
» Process Device Perangkat Keras Hardware
» Storage Device Perangkat Penyimpanan
» Output Device Perangkat Keras Hardware
» Jenis-jenis Perangkat Lunak Software
» Konsep Dasar Microsoft PowerPoint
» Melalui Fasilitas Menu Search Melalui Fasilitas RUN
» Membuat Presentasi Baru Mencetak file pada Microsoft PowerPoint
» Background Latar Belakang Memberikan Efek pada Slide
» Tujuan Pembelajaran Indikator Pencapaian Kompetensi Aktivitas Pembelajaran
» LatihanKasusTugas Rangkuman Umpan Balik dan Tindak Lanjut Kunci Jawaban
» Melalui Fasilitas Windows Explorer Membuat Desain Web
» Mempersiapkan Software CorelDRAW X4
» Menjalankan CorelDRAW Uraian Materi MENGOPERASIKAN
» Tool Box Mengenali Menu dan Icon a.
» Memutar Guide Line Uraian Materi MENGOPERASIKAN
» Mendekatkan Obyek pada Obyek Lainnya
» Membuka File Meng-Export Dokumen
» Membuat Objek Lingkaran Membuat Objek Polygon
» Membuat Objek Spiral Membuat Objek Tabel
» Menghapus Halaman Dalam Satu File Mengatur Warna dan Garis Pinggir
» Merubah Ukuran Objek Mengedit Objek a. Menduplikat Objek
» Rotasi Dengan Aturan Tertentu
» Menyisipkan Objek Berbentuk Simbol Memotong, Menggabung, dan Operasi Objek
» Mencetak File Gambar Uraian Materi MENGOPERASIKAN
» Kunci Jawaban Modul guru pembelajar TK SD SMA dan SMK 2016 semua kelompok kompetensi TIK SMA KK D
» Pengoperasian Mesin Scanner Uraian Materi MELAKUKAN
» Toolbox Membuat Obyek Baru dengan Menggunakan Tulisan Tangan Free Hand a. Menu Photoshop 6.0
» Seleksi Membuat Obyek Baru dengan Menggunakan Tulisan Tangan Free Hand a. Menu Photoshop 6.0
» Menerapkan Efek Visual pada Obyek Gambar 1 Konsep Layer
» Animasi Frame by Frame Animasi Motion Tween
» Membuat Animasi Sederhana Dengan Permainan Keyframe Animasi Objek Bergerak Mengikuti Alur
» Animasi Shine Mobil Mengkilap Bercahaya
» Membuat Animasi Foto Mengkilap
» Klik gambar persegi panjang yang telah dibuat tadi, kemudian ubah
» Animasi Sederhana dengan Masking
» Membuat Animasi Menggunakan Layer Mask
» Animasi Foto Melebar Aplikasi Variasi Animasi Tampilan ObjekDengan Motion Tween dan Masking
» Membuat Animasi Tampilan Foto
Show more