72
4. Implementation Implementasi
Tahap ini dilakukan dengan mengujicobakan produk kepada siswa SMP kelas VII. Uji coba dilakukan kepada siswa kelas VII A SMP Negeri 2 Depok, Sleman
sebanyak 31 siswa. Uji coba dilaksanakan dua kali pada tanggal 15 dan 16 Juni 2016.
Sebelum melakukan uji coba, peneliti melakukan beberapa persiapan. Peneliti meminta bantuan guru untuk memberikan pengumuman kepada siswa agar
membawa smartphone pada tanggal 15 dan 16 Juni 2016. Selain itu, peneliti memberikan game berupa file apk kepada guru dan menunjukkan game yang akan
diujicobakan. Uji coba dilaksanakan dari pukul 07.10 – 08.20 WIB. Satu jam
pelajaran sama dengan 35 menit karena bertepatan dengan Bulan Ramadhan. Pada uji coba pertama tanggal 15 Juni 2016 guru membuka pembelajaran,
memberikan pengarahan kepada siswa, kemudian menyerahkan pembelajaran kepada peneliti. Guru tidak berada di dalam kelas hingga pembelajaran selesai.
Peneliti ditemani oleh dua observer selama uji coba. Selanjutnya peneliti mendistribusikan game ke smartphone siswa.
Pendistribusian game dilakukan dengan mengirim file game dari smartphone peneliti ke smartphone siswa dengan bantuan aplikasi Bluetooth dan Share It.
Siswa yang telah mendapatkan file game membantu peneliti untuk mengirimkan kepada teman lain.
Peneliti memberikan arahan kepada siswa agar membaca petunjuk game terlebih dahulu sebelum memulai bermain. Siswa memainkan Pos 1-3. Pos 1
73 berisi materi persegi panjang, Pos 2 berisi materi persegi, dan Pos 3 berisi materi
trapesium. Siswa memainkan game pada smartphone masing-masing. Namun, ada siswa
yang tidak membawa smartphone 2 siswa, ada smartphone yang tidak dapat memainkan game yang telah diinstal karena sistem operasi Android di bawah 4 3
siswa, dan ada smartphone yang sistem operasinya bukan Android 4 siswa. Oleh karena itu, ada beberapa siswa yang berkelompok. Selain memainkan game,
siswa mengerjakan soal yang ada dalam game. Pada uji coba kedua tanggal 16 Juni 2016 guru tidak ikut dalam pembelajaran.
Pembelajaran langsung dibuka dan ditutup oleh peneliti. Peneliti ditemani oleh dua observer selama uji coba.
Siswa memainkan Pos 4-7. Pos 4 berisi materi jajargenjang, Pos 5 berisi materi belah ketupat, Pos 6 berisi materi layang-layang, dan Pos 7 berisi evaluasi
yaitu kumpulan soal campuran segi empat. Pada uji coba kedua, masih ada siswa yang berkelompok karena tidak membawa smartphone dan game yang tidak dapat
dimainkan. Selain memainkan game, siswa mengerjakan soal yang ada dalam game
. Setelah pembelajaran selesai, siswa mengisi angket minat belajar. Selain itu,
peneliti memberikan angket penilaian media pembelajaran untuk guru. Dokumentasi dapat dilihat pada Lampiran B14.
5. Evaluation Evaluasi
Kategori