1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Pembatasan Masalah Rumusan Masalah Tujuan Penelitian

6 pembelajaran yang menarik dan menyenangkan serta membuat siswa semakin berminat untuk belajar.

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah tersebut, ada beberapa permasalahan yang dapat diidentifikasi, yaitu: 1. Kurangnya variasi penggunaan media pembelajaran oleh guru. Perangkat mobile khususnya smartphone belum digunakan sebagai media pembelajaran di sekolah. 2. Belum adanya media pembelajaran matematika berbasis edutainment berupa Android mobile game khususnya pada materi segi empat. 3. Kurangnya ketertarikan dan semangat siswa sehingga minat untuk belajar kurang.

C. Pembatasan Masalah

Pengembangan media pembelajaran matematika berbasis edutainment dalam penelitian ini berupa Android mobile game untuk siswa SMP kelas VII pada materi segi empat. Materi segi empat dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan memiliki beberapa standar kompetensi. Untuk memfokuskan pengembangan media maka materi dibatasi dengan mengambil dua standar kompetensi yaitu: 1. Mengidentifikasi sifat-sifat persegi panjang, persegi, trapesium, jajargenjang, belah ketupat, dan layang-layang. 2. Menghitung keliling dan luas bangun segi empat serta menggunakannya dalam pemecahan masalah. 7

D. Rumusan Masalah

1. Bagaimana mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis edutainment berupa Android mobile game untuk siswa SMP kelas VII pada materi segi empat? 2. Bagaimana kualitas media pembelajaran matematika berbasis edutainment berupa Android mobile game untuk siswa SMP kelas VII pada materi segi empat? 3. Bagaimana minat belajar siswa setelah menggunakan media pembelajaran matematika berbasis edutainment berupa Android mobile game untuk siswa SMP kelas VII pada materi segi empat?

E. Tujuan Penelitian

1. Mengembangkan media pembelajaran matematika berbasis edutainment berupa Android mobile game untuk siswa SMP kelas VII pada materi segi empat 2. Mengetahui kualitas media pembelajaran matematika berbasis edutainment berupa Android mobile game untuk siswa SMP kelas VII pada materi segi empat. 3. Mengetahui minat belajar siswa setelah menggunakan media pembelajaran matematika berbasis edutainment berupa Android mobile game untuk siswa SMP kelas VII pada materi segi empat. 8

F. Manfaat Penelitian

Dokumen yang terkait

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN GAME EDUKATIF PADA MATERI TRANSFORMASI BERBASIS ADOBE FLASH PROFESSIONAL CS6 UNTUK SISWA SMP KELAS VII

2 20 15

PENGEMBANGAN APLIKASI MOBILE PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK SISWA KELAS VI SD BERBASIS ANDROID.

1 11 8

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN FISIKA BERUPA POCKET BOOK PADA MATERI GERAK LURUS UNTUK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) KELAS VII.

0 0 19

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MOBILE LEARNING BERBASIS ANDROID DALAM PEMBELAJARAN ATLETIK UNTUK SISWA SMP KELAS VII.

1 7 126

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS AUDIO UNTUK SISWA TUNANETRA KELAS VII PADA MATERI BANGUN DATAR SEGI EMPAT.

0 0 147

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS MASALAH PADA MATERI ARITMETIKA SOSIAL UNTUK SISWA SMP KELAS VII.

72 314 377

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATERI GARIS DAN SUDUT UNTUK SISWA KELAS VII SMP.

22 92 268

PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS GUIDED DISCOVERY PADA MATERI HIMPUNAN UNTUK SISWA SMP KELAS VII.

0 0 81

PENGEMBANGAN LKS MATEMATIKA BERBASIS PENEMUAN TERBIMBING SISWA KELAS VII SMP MATERI BANGUN DATAR SEGI EMPAT

0 0 8

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERUPA MOBILE GAME NINJA ALJABAR BERBASIS EDUTAINMENT KELAS VIII SMP - Raden Intan Repository

0 2 110