23 kerajinan, karya teknologi sederhana yang bertumpu pada keterampilan
tangan. Pembelajaran merupakan proses belajar yang diselenggarakan secara
formal di sekolah untuk mengarahkan perubahan pada diri siswa secara terencana dalam aspek pengetahuan, keterampilan maupun sikap 2011: 1.
Pembelajaran merupakan proses interaksi antara siswa dengan lingkungannya, sehingga terjadi perubahan perilaku lebih baik. Selama
proses pembelajaran, tugas guru yang paling utama adalah mengkondisikan lingkungan belajar agar terjadi perubahan perilaku bagi siswa. Sedangkan
praktik menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia adalah pelaksanaan secara nyata apa yang disebut dalam teori, sehingga dapat disimpulkan bahwa
pembelajaran praktik adalah proses belajar yang pelaksanaannya sesuai dengan teori yang berupa unjuk kerja, sehingga menghasilkan sesuatu yang
bisa dilihat. Penelitian ini akan terfokus ke dalam pembelajaran praktik menjahit yaitu
mata pelajaran Dasar Teknologi Menjahit, dimana di dalam pelaksanaan mata pelajaran tersebut siswa akan diajarkan tentang pembuatan macam-
macam fragmen sesuai dengan teori yang dipelajari sebelumnya.
b. Definisi Fasilitas
Pendidikan sangat erat hubungannya dengan pembelajaran, guna mencapai suatu tujuan maka dalam pencapaian keberhasilan pembelajaran
dipengaruhi oleh beberapa faktor. Salah satu faktor yang mempengaruhi tujuan pembelajaran adalah sarana dan prasarana atau sering disebut juga
dengan fasilitas Suharsimi dalam buku Hartani, 2011: 141. Fasilitas
24 merupakan segala sesuatu yang dapat memudahkan dan melancarkan
pelaksanaan suatu usaha dapat berupa benda maupun uang, jadi fasilitas dapat disamakan dengan sarana.
Fasilitas merupakan sesuatu yang dapat menunjang proses belajar mengajar, tanpa fasilitas suatu pembelajaran tidak akan berjalan dengan
baik sehingga tujuan pendidikan tidak akan tercapai secara maksimal. Berikut ini merupakan pendapat berapa ahli tentang definisi fasilitas, antara lain:
1 Wahyuningrum 2004: 4 fasilitas merupakan segala sesuatu yang memudahkan dan melancarkan pelaksanaan suatu usaha.
2 Mauling 2006: 72 fasilitas adalah prasarana atau wahana untuk melakukan atau mempermudah sesuatu.
3 Loeloek Endah Poerwanti Sofan Amri 2013: 83 sarana pendidikan adalah peralatan dan perlengkapan yang secara langsung
dipergunakan dan menunjang proses pendidikan, khususnya proses belajar mengajar seperti gedung ruang kelas meja, kursi, serta alat-
alat dan media pengajaran agar pencapaian tujuan pendidikan dapat berjalan dengan lancar, teratur, efektif dan efisien
4 Ibrahim Bafadal 2004: 2 sarana pendidikan adalah semua perangkat peralatan, bahan dan perabot yang secara langsung
digunakan dalam proses pendidikan di sekolah. Berdasarkan pendapat di atas dapat disimpulkan bahwa fasilitas adalah
segala sesuatu yang berguna untuk memperlancar dan mempermudah suatu usaha guna mencapai suatu tujuan dalam proses pendidikan di sekolah,
sehingga fasilitas juga sering disebut dengan prasarana. Fasilitas atau sarana menurut Hartani 2011: 141 dapat dibedakan
menjadi 2 jenis yaitu: 1 Fasilitas fisik, yaitu segala sesuatu yang berupa benda atau fisik yang
dapat dibendakan yang mempunyai peranan untuk memudahkan dan melancarkan suatu usaha.
2 Fasilitas uang, yaitu segala sesuatu yang bersifat mempermudah suatu kegiatan sebagai akibat bekerjanya nilai uang.
25 Menurut Loeloek Endah Poerwanti Sofan Amri, 2013: 83 fasilitas atau
benda-benda sarana pendidikan dapat ditinjau dari fungsi, jenis atau sifatnya yaitu:
1 Ditinjau dari fungsinya terhadap PBM, prasarana pendidikan berfungsi tidak langsung kehadirannya tidak sangat menentukan. Sedangkan
sarana pendidikan berfungsi langsung kehadirannya sangat menentukan terhadap PBM
2 Ditinjau dari jenisnya fasilitas pendidikan dapat dibedakan menjadi fasilitas fisik dan fasilitas nonfisik.
3 Ditinjau dari sifat barangnya benda-benda pendidikan dapat dibedakan menjadi barang bergerak dan barang tidak bergerak yang kesemuanya
dapat mendukung pelaksanaan tugas
c. Fasilitas Pendukung Pembelajaran Produktif
