melakukan langkah-langkah melempar setinggi dada dalam permainan bola
basket 2,
Bagaimana pemahaman siswa dalam melakukan langkah-langkah melempar di
pantulkan dalam permainan bola basket 3.
Bagaimana pemahaman siswa dalam melakukan langkah-langkah menangkap
bola dalam permainan bola basket Jumlah skor
Jumlah skor maksimal = 12 Nilai sikap : jumlah skor yang diperoleh : jumlah skor maksimalx 20
9. Rubik penilaian psikomotor
No Aspek yang dinilai
Kualitas gerakan 4
3 2
1 1.
Melakukan gerak dasar melempar bola setinggi dada dalam perminan bola
basket. 2,
Melakukan gerak dasar melempar bola dengan cara dipantulkan dalam
permainan bola basket. 3.
Melakukan gerak dasar menangkap bola dalam permainan bola basket.
Jumlah skor Jumlah skor maksimal = 12
Nilai sikap : jumlah skor yang diperoleh : jumlah skor maksimal x 50
Nilai akhir = Nilai Psikomotorik + nilai Afektif + nilai kognitif
100
Sleman, 1 Agustus 2016 Guru Pembimbing,
Mahasiswa,
Suratiningsih, S.Pd Isnaeni Rahmawati
NIP. 196212121984032023 NIM. 13604221023
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SatuanPendidikan :
SD N 1 Minomartani
BidangStudi :
PJOK
Kelas Semester :
4 I satu
Hari, Tanggal :
Rabu, 3 Agustus 2016
AlokasiWaktu :
1 x pertemuan 4 x 35 menit
A. Standar kompetensi
2. Mempraktekkan latihan untuk meningkatkan kebugaran jasmani serta nilai-nilai yang terkandung didalamnya.
B. Kompetensi Dasar
2.2 Mempraktekkan aktivitas permainan sederhana untuk melatih daya tahan dan kekuatan otot serta nilai kerja keras dan disiplin.
C. Indikator
1. Siswa melakukan gerakan LIMBO menegadah melewati mistartali. 2. Siswa melakukan gerakan mencium lutut dengan permainan
memindahkan bola. 3. Siswa melakukan lari cepat dengan jarak 20 meter.
4. Siswa melakukan kombinasi gerakan kayang, cium lutut dan lari cepat dalam sebuah perlombaan.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat melakukan gerakan LIMBO menengadah melewati mistartali
2. Siswa dapat melakukan gerakan mencium lutut dengan permainan memindahkan bola.
3. Siswa dapat melakukan lari cepat dengan jarak 20 meter. 4. Siswa dapat melakukan kombinasi gerakan kayang, cium lutut dan lari
cepat dalam sebuah perlombaan.
E. Materi pembelajaran :
Kebugaran Jasmani
F. Metode pembelajaran :
Ceramah dan Komando
G. Unsur Karakteristik.
1. Disiplin 2. KerjaKeras
3. Kerjasama 4. Religious
5. Sportivitas
