sampai tangan lurus ke depan.
c. Melakukan gerak dasar melempar
dan menangkap bola dengan operan atas kepala dengan satu tangan pada
permainan bola tangan secara berkelompok.
• Berdiri tegak dengan kaki kiri di
depan dan kaki kanan dibelakang atau sebaliknya.
• Tangan kanan memegang bola
yang diletakan sedikit dibelakang kepala.
• Ayun dan lepaskan bola ke arah
depan atas. •
Jika bola sudah dilepas maka kaki kanan pun ikut melangkah ke
depan.
d. Melakukan dribbling bola secara
berpasangan dan bergantian. •
Pantulkan bola setinggi dada secara berulang-ulang.
e. Melakukan permainan bola tangan
yang dimodifikasi. •
Siswa dibagi menjadi 2 kelompok. Setelah itu diundi
untuk memilih tempat atau bola. •
Masing-masing kelompok harus memiliki penjaga gawang.
• Bola harus didrible dan tidak
boleh dibawa lari, cara mengoper bola dengan menggunakan
lemparan atas 1 dan 2 tangan dan juga lemparan dada saja.
Bermain
Bermain
Bermain Percaya diri
Kerjasama
Percaya diri Kerjasama
Percaya diri Kerjasama
Kejujuran
• Bola tidak boleh tersentuh kaki,
bila bola trsentuh kaki maka akan dilakukan lemparan bebas.
• Jika bola keluar dari lapangan
maka dinyatakan out. •
Team dinyatakan mendapatkan poin apabila berhasil
memasukkan bola ke gawang lawan.
• Team yang menang adalah team
yang mendapatkan point terbayak.
3. Konfirmasi
a. Guru bertanya kepada siswa “Anak- anak apakah sudah mengerti tentang
permainan bola tangan tadi?” b. Guru memberi kesempatan kepada
siswa untuk bertanya tentang materi yang belum dimengerti.
Ceramah Toleransi
Kejujuran
Keberanian
3.Penutup 13 menit
1. Siswa melakukan pendinginan dengan membuat lingkaran dan berjalan
memutar sambil bernyanyi disini senang disana senang sambil
menggerakkan kedua tangan keatas dan kebawah.
Lirik lagu: Disini senang disana senang
Dimana-mana hatiku senang Disini senang disana senang
Dimana-mana hatiku senang Lalalalalalala lalalalalalala
Lalalalalalala lalalalalalala 2. Setelah itu siswa diperintahkan untuk
duduk santai dan guru melakukan Bermain
Komando Ceramah
Percaya diri
Toleransi
evaluasi afektif, kognitif dan psikomotorik mengenai materi yang
telah disampaikan. 3. Siswa diperintahkan untuk berdiri lagi.
Lalu guru mengakhiri pembelajaran dengan memimpin berdoadan
membubarkan siswa. Komando
J. Evaluasi a Evaluasi Afektif
Guru mengevaluasi mengenai sikap dan perilaku siswa pada saat proses pembelajaran.
• Apakah dalam permainan ada yang melakukan kecurangan?
• Apakah dalam permainan ada yang tidak mau bekerjasama?
b Evaluasi Kognitif
Guru mengevaluasi pengetahuan siswa tentang materi pelajaran yang baru saja disampaikan.
• Siapa yang bisa menjelaskan macam-macam lemparan dalam
permainan bola tangan? •
Siapa yang dapat menyebutkan macam-macam peraturan dalam permainan bola tangan?
c Evaluasi Psikomotorik
Guru mengevaluasi keterampilan siswa tentang penguasaan materi yang baru saja disampaikan.
• Coba lakukan gerak dasar melempar dan menangkap bola dalam
permainan bola tangan.
K. Penilaian A. Rubrik Penilaian AfektifSikap
No Aspek yang dinilai
Skor 4 3 2 1
1. Menunjukkan sikap sportifitas dalam melaksanakan materi
pembelajaran. 2.
Menunjukkan sikap kejujuran dalam melaksanakan materi pembelajaran.
Kategori