7. Guru memotivasi peserta didik dengan menjelaskan pentingnya
mencuci tangan. Ceramah
Menghargai orang lain
A. Kegiatan inti 26 menit 1. Eksplorasi
Guru menjelaskan pengertian dari pentingnya kebersihan dan cara
untuk mencuci tangan yaitu: -
Bangasuh tangan dengan air. -
Tuangkan sabun secukupnya. -
Ratakan sabun dengan kedua telapak tangan.
- Gosok punggung dan sela-sela
jari tangan kiri dengan tangan kanan dan sebaliknya.
- Gosok kedua telapak dengan
sela-sela jari. -
Jari-jari sisi dalam dari kedua tangan saling mengunci.
- Gosok ibu jari berputar dalam
genggaman tangan kanan dan lakukan sebaliknya.
- Gosokkan dengan memutar
ujung jari-jari tangan kanan di telapak tangan kiri dan
sebaliknya. -
Bilas kedua tangan dengan air -
Keringkan dengan handuk sampai kering.
- Matikan kran air.
2. Elaborasi
-
Siswa ditempat mempraktikkan cara mencuci tangan urut dari
tahap awal hingga tahap akhir.
3. Konfirmasi Demonstrasi
Komando
Ceramah Disiplin
Menghargai orang lain
Disiplin Kejujuran
Percaya diri Sungguh-
sungguh Kejujuran
• Guru bertanya mengenai kesulitan
yang dialami siswa tentang materi yang telah disampaikan.
“Bagaimana apakah ada yang mengalami kesulitan?”
• Guru mengkoreksi kesalahan-
kesalahan yang dilakukan siswa.
Keterangan: X : Siswa
X : Guru
B. Penutup 5 menit 1. Diberi evaluasi proses
pembelajaran 2. Diberi tugas rumah, untuk rutin
mencuci tangan setelah melakukan aktifitas atau sebelum
dan sesudah makan. 3. Guru mengecek kembali
kelengkapan jumlah peserta didik dengan cara peserta didik
berhitung 4. Peserta didik disiapkan, berdoa
yang dipimpin oleh guru, salam dan dibubarkan
Ceramah
Ceramah
Komando
Komando Disiplin
Disiplin Kejujuran
Disiplin
Disiplin Religius
M. Evaluasi
1. Afektif •
Siapa tadi yang tidak mau bersungguh-sungguh dan tidak jujur dalam mencuci tangan?
2. Kognitif •
Siapa yang bisa menjelaskan cara mencuci tangan dengan benar?
3. Psikomotorik •
Siapa yang bisa melakukan cuci tangan dengan benar?
N. Penilaian 1. Rubik penilaian afektif
X X X X X X X X
X X X X X X X X
x
No Aspek yang dinilai
Ceklis 1.
Kedisiplinan 2,
Religius 3.
Menghargai orang lain 4.
Percaya diri 5.
Kejujuran 6.
Sungguh-sungguh Jumlah skor
Jumlah skor maksimal = 6
Nilai sikap : Jumlah skor yang diperoleh : jumlah skor maksimal x 30
2. Rubik penilaian kognitif
No Aspek yang dinilai
Kualitas Jawaban 4
3 2
1 1.
Bagaimana pemahaman siswa dalam melakukan cuci tangan tahap 1
2. Bagaimana pemahaman siswa dalam
melakukan cuci tangan tahap 2 3.
Bagaimana pemahaman siswa dalam melakukan cuci tangan tahap 3
4. Bagaimana pemahaman siswa dalam
melakukan cuci tangan tahap 4 5.
Bagaimana pemahaman siswa dalam melakukan cuci tangan tahap 5
6. Bagaimana pemahaman siswa dalam
melakukan cuci tangan tahap 6 7.
Bagaimana pemahaman siswa dalam melakukan cuci tangan tahap 7
8. Bagaimana pemahaman siswa dalam
melakukan cuci tangan tahap 8 9.
Bagaimana pemahaman siswa dalam melakukan cuci tangan tahap 9
10. Bagaimana pemahaman siswa dalam melakukan cuci tangan tahap 10
11. Bagaimana pemahaman siswa dalam melakukan cuci tangan tahap 11
