X X X X
O X X
X X
4meter
X X X X X X
: bola O : guru
X : siswa : jarak
: arah lemparan bola
: arah lari
: bola modifikasi : kelompok A
: kelompok B : bola
• Siswa melakukan gerak dasar
memegang bola tolak peluru. •
Siswa melakukan gerak dasar menolak pada tolak peluru dengan
hitungan. •
Siswa melakukan gerak dasar menolak dengan target di tanah.
• Permainan:
Siswa dibagi menjadi dua kelompok sama banyak.
Ditandingkan kelompok mana yang lebih cepat memindahkan
bola takraw ke garis finish dengan cara ditolak dengan bola tenis
sejumlah satu bola tiap kelompok. Siswa dibagi menjadi dua
kelompok sama banyak. Ditandingkan dengan permainan
mengunakan bola sepakbola dengan cara dioperkan tidak boleh
terjatuh. Cara mendapat point dengan
menolakkan bola kedalam ban bekas yang terdapat dibagian
belakang lapangan.
9. Konfirmasi
• Guru bertanya mengenai kesulitan
yang dialami siswa tentang materi yang telah disampaikan.
“Bagaimana apakah ada yang mengalami kesulitan?”
• Guru mengkoreksi kesalahan-
kesalahan yang dilakukan siswa. Ceramah
perbedaan Disiplin
Jujur
Jujur Disiplin
Menghargai sesama
: guru : siswa
O X X X X X
X X X X X O :
Guru
X : Siswa
C. Penutup 13menit
7. Siswa melakukan pendinginan dengan membentuk lingkaran
besar kemudian mengucap “darat laut udara” dengan gerakan kedua
tangan. Dengan tiba-tiba guru menunjuk salah satu siswa dan
mengucap darat atau laut atau udara dan siswa yang ditunjuk
harus dengan cepat menyebutkan nama hewan yang tinggal di
daerah tersebut. 8. Siswa dibariskan kembali menjadi
2 bersaff, guru menyampaikan evaluasi kepada siswa
9. Berhitung, berdoa, salam lalu dibubarkan
Komando
Ceramah Disiplin
Disiplin Jujur
Menghargai sesama
GG. Evaluasi
13. Afektif •
Siapa tadi yang tidak mau bekerja sama, tidak jujur dan tidak sportif dalam melakukan gerak dasar tolak peluru?
14. Kognitif •
Siapa yang bisa menjelaskan cara memegang bola dan teknik menolak pada tolak peluru dengan benar?
15. Psikomotorik •
Siapa yang bisa melakukan gerak dasar memegang bola tolak peluru dan menolak pada tolak peluru dengan benar?
O. Penilaian
13. Rubik penilaian afektif
No Aspek yang dinilai
Ceklis 1.
Kedisiplinan 2,
Religius 3.
Menghargai sesame
