Sudjana 2005:47
Tabel 3.4 Kriteria Keberhasilan Keterampilan Kompetensi Penilaian Afektif dan Psikomotor
Skor Keterampilan Guru Kriteria
Nilai
14,67 ≤ skor 22,00
Sangat Kompeten A
7,33 ≤ skor 14,67
Kompeten B
≤ skor 7,33 Kurang Kompeten
C
3.7.1.3.6 Menghitung Nilai Rata
–
Rata Hasil Observasi
Sudjana 2005:67
3.7.1.1.9 Menghitung Persentase
3.7.2 Analisis Data Kualitatif
Data hasil kuesioner, catatan lapangan, dan wawancara dianalisis dengan analisis deskriptif kualitatif. Analisis deskriptif kualitatif dilakukan
dengan analisis data model Miles dan Hubberman meliputi: reduksi data, menyajikan data dan menarik kesimpulan. Komponen dalam analisis data
digambarkan sebagai berikut.
Gambar 3.2 Analisis data kualitatif Miles- Hubberman Sugiyono 2015: 92
3.7.2.1 Reduksi Data
Mereduksi data berarti merangkum, memilih hal-hal pokok, memfokuskan pada hal-hal yang penting, dicari tema dan polanya
Sugiyono 2015:92. Data yang telah direduksi akan memberikan gambaran yang lebih jelas. Proses reduksi data ini dilakukan sesuai dengan tujuan penelitian.
3.7.2.2 Penyajian Data
Penyajian data dalam penelitian kualitatif disusun dalam bentuk uraian singkat, bagan, hubungan antar kategori,
flowchart,
dan sejenisnya. hasil data yang telah direduksi disusun ke dalam urutan sehingga strukturnya dapat dipahami
Sugiyono 2015:95. 3.7.2.3
Kesimpulan Verifikasi Kesimpulan dalam penelitian kualitatif kemungkinan dapat menjawab
rumusan masalah yang dikemukakan sejak awal dan kemungkinan juga tidak. Kesimpulan awal yang dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah
jika tidak ditemukan bukti-bukti yang kuat, tetapi jika kesimpulan yang dikemukakan pada tahap awal didukung oleh bukti yang valid dan konsisten maka
kesimpulan dapat dinyatakan kredibel Sugiyono 2015:99.
Data Collection
Data Reduction Data Display
Conclusions : drawingverrifying
3.7.3 Uji Keabsahan Data Hasil Penelitian
3.7.3.1 Keandalan
credibility
Kredibilitas data hasil penelitian diukur dari beberapa aspek yaitu lamanya penelitian, pengecekan temuan dan interpretasi data. Teknik yang
digunakan untuk menguji kredibilitas yaitu : meningkatkan kepercayaan temuan penelitian, pengecekan secara eksternal data penelitian, pengujian hipotesis kerja,
pengecekan data mentahdalam analisis, dan pengecekan temuan dan interpretasi sumber data Musfiqon 2012:168.
3.7.3.2 Keteralihan
transferability
Uji transferabilitas dilakukan agar hasil penelitian dapat diadopsi dan dijadikan landasan penelitian yang memiliki karakteristik hampir sama. Uji
transferabilitas dapat dilakukan dengan melakukan pengecekan sumber data Musfiqon 2012:168.
3.7.3.3 Kebergantungan
dependability
Uji kebergantungan bertujuan untuk mengetahui proses inkuiri dan meningkatkan daya akseptabilitas hasil penelitian. Data yang diperoleh diaudit
kembali sampai batas tertentu dan penelitian dapat diterima Musfiqon 2012:168. 3.7.3.4
Ketegasan
confirmability
Uji ketegasan dlakukan dengan melakukan pemeriksaan temuan, jejak rekam dan catatan penelitian. Peneliti dapat mengakhiri penelitian ketika semua
data telah diperiksa dan tetap memiliki makna yang sama Musfiqon 2012:169.
3.7.3.5 Triangulasi
Triangulasi dilakukan agar data yang diperoleh akurat. Triangulasi yang dilakukan mencakup triangulasi metode, triangulasi sumber dan triangulasi teori.
Triangulasi metode digunakan untuk mengecek efektivitas metode yang digunakan dalam mengumpulkan data penelitian. Triangulasi metode dengan
menggunakan teknik observasi, wawancara, dokumentasi dan catatan lapangan.Triangulasi sumber bertujuan untuk memperoleh data yang objektif.
Triangulasi sumber dilakukan dengan mengambil data dari guru serta data dokumen. Triangulasi teori dilakukan untuk meningkatkan uji kepercayaan teori
yang digunakan dalam penelitian. Triangulasi teori dilakukan dengan menggunakan berbagai teori dari para ahli bidang asesmen pembelajaran.
83
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 DESKRIPSI LOKASI PENELITIAN
Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri Gugus Gemilang Kecamatan Gemawang Kabupaten Temanggung. Kecamatan Gemawang
merupakan kecamatan yang terletak di Kabupaten Temanggung bagian timur laut. Kecamatan Gemawang terdiri atas tiga gugus sekolah dasar yaitu gugus Ki Ageng
Kalinangka, gugus Jayabaya dan Gugus Gemilang. Gugus gemilang terdiri atas lima sekolah dasar yaitu SDN 1 Muncar, SDN 2 Muncar, SDN 2 Sucen, SDN 1
Banaran, dan SDN Krempong. SDN 1 Muncar terletak di Dusun Muncar Desa Muncar. SDN 1
Muncar berlokasi de tengah dusun Muncar. Daerah di sekitarnya adalah perumahan warga. SDN 1 Muncar adalah SD inti di gugus Gemilang. SD ini
merupakan gabungan dari dua SD yaitu SDN 1 Muncar dan 2 Muncar. SD 1 Muncar adalah SD dengan prestasi yang sangat baik di Kecamatan Gemawang.SD
ini sering menjuarai perlombaan baik di tingkat kecamatan ataupun kabupaten. SD 1 Muncar terdiri atas 11 Kelas, yaitu kelas paralel A dan B untuk kelas I sampai
dengan V dan kelas VI. SDN 1 Muncar telah terakreditasi dengan nilai B pada tahun 2012. Sarana dan prasarana di SDN 1 Muncar telah memadai. Tenaga
pendidik di SDN 1 Muncar berjumlah 19 orang dengan rincian 11 guru kelas, 2 guru PAI, 2 guru Penjaskes, 1 guru PAK, 1 Kepala Sekolah, dan 2 Tenaga
