A : Where do you live, John? B : I live at Jalan Kerinci 23, Depok. A : Where do you live, Susan? B : I live in Bandung. A : Where do you live, Indra? B : I live at Jalan Pungut 3, Pasar Minggu. A : Where do you live, Sari? B : I live in Kampung Rambutan.
2.
3. A : Where do you live, John? B : I live at Jalan Kerinci 23, Depok.
4. A : Where do you live, Susan? B : I live in Bandung.
5. A : Where do you live, Indra? B : I live at Jalan Pungut 3, Pasar Minggu.
6. A : Where do you live, Sari? B : I live in Kampung Rambutan.
Kemudian, guru menilai hasil kerja siswa dan menuliskannya di kolom penilaian untuk nilai mendengarkan listening score yang terdapat di bawah
gambar. Kriteria penilaian adalah berdasarkan kemampuan siswa menyimak dialog dan melengkapi semua dialog dengan benar.
Let’s read hlm. 22 Sebagai latihan lebih lanjut, siswa akan diminta untuk berpasangan dan
membaca dialog secara mandiri.
Let’s speak hlm. 23 Pada bagian ini siswa akan belajar membuat dialog singkat berupa tanya-
jawab mengenai informasi pribadi. Pertama-tama, siswa diminta untuk melengkapi kata-kata yang hilang, selanjutnya siswa melakukan tanya-jawab
secara berpasangan. Jawaban dengan tanda menandakan jawaban yang bervariasi sesuai dengan kondisi masing-masing siswa. Namun yang perlu
ditekankan adalah kemampuan siswa memberikan jawaban yang tepat sesuai dengan pertanyaan yang diajukan. Selanjutnya, guru akan menilai hasil kerja
siswa dan menuliskannya di kolom penilaian untuk nilai berbicara speaking
Kunci Jawaban 74
Where do you live,
Tika?
I live at Jalan Batu Giok, Perum Rawa
Lumbu.
score yang terdapat di bagian bawah dialog. Kriteria penilaian adalah berdasarkan kemampuan siswa melengkapi dialog dan ketepatan
pengucapan dialog tersebut.
Jawaban:
Let’s read hlm. 24 Di bagian ini, guru akan meminta siswa untuk membaca cerita pendek yang
berjudul “My Brothers” secara mandiri. Siswa pun dapat berlatih membaca nyaring dengan cerita pendek ini. Selanjutnya, guru menilai hasil kerja siswa
dan menuliskannya di kolom penilaian untuk nilai membaca reading score yang terdapat di bawah cerita. Kriteria penilaian adalah berdasarkan
Kunci Jawaban 75
How old are you,
Sinta?
I’m ten
years old.
13150 .
Jalan Matraman
Raya no.52.
Anti, What’s your
address?
What is your postal
code, Ratna?
It is 10650.
I’m
eleven years old.
How old are you?
I’m ten years
old.
What is
your postal code?
kemampuan siswa membaca cerita pendek dengan benar baik secara mandiri maupun secara nyaring.
Let’s write hlm. 25 Ajaklah siswa untuk mengingat-ingat cerita pendek yang baru saja mereka
baca. Lalu, siswa diminta untuk menjawab pertanyaan berdasarkan cerita pendek yang sebelumnya mereka baca. Sambil mengawasi kegiatan siswa,
guru menilai hasil kerja siswa dan menuliskannya di kolom penilaian untuk nilai menulis writing score yang terdapat di bagian bawah gambar. Kriteria
penilaian adalah berdasarkan kemampuan melengkapi kalimat dengan tepat berdasarkan cerita “My Brothers”.
Jawaban:
Let’s listen and fill in the forms hlm. 26 Pada bagian ini, guru akan meminta siswa untuk mendengarkan rekaman
kasetCD mengenai keterangan dari enam orang yang berbeda. Siswa diminta untuk menyimak dengan baik semua keterangan lalu mengisi
formulir kecil yang disediakan untuk masing-masing orang. Kemudian, guru menilai hasil kerja siswa dan menuliskannya di kolom penilaian untuk nilai
mendengarkan listening score yang terdapat di bagian bawah. Kriteria penilaian adalah berdasarkan kemampuan siswa dalam menyimak dan
melengkapi semua informasi yang telah mereka dengar nama, usia, dan alamat dengan benar.
Jawaban: 1. Dina, 9 years old, Jalan Mangga.