Let’s listen and complete the words hlm. 15 Siswa diminta untuk mendengarkan rekaman kasetCD dan melengkapi kata
dengan menuliskan huruf-huruf yang hilang dari kata yang diucapkan di dalam rekaman yang mereka dengar.
Jawaban:
1. e v e n i n g 2. b r o t h e r
3. f a t h e r 4. s c h o o l
5. f r i e n d 6. n i g h t
7. a f t e r n o o n 8. f i v e
9. s e v e n 10.
s e l l 11.
r u l e r 12.
p e n c i l 13.
d o c t o r 14.
s i s t e r 15.
r o b o t 16.
b r o o m 17.
b o o k 18.
c u p b o a r d 19.
c h a i r 20.
t a l l
Setelah siswa selesai mengerjakan, guru akan menilai hasil kerja siswa dan menuliskannya di kolom penilaian untuk nilai menulis writing score di
bagian bawah. Kriteria penilaian adalah berdasarkan kemampuan siswa melengkapi kata dengan menuliskan huruf-huruf yang hilang.
Let’s read hlm. 16 Guru membimbing siswa untuk membaca percakapan antara Rudi dengan
Paul sampai siswa bisa membaca paragraf tersebut secara mandiri. Sambil mendengarkan siswa membaca, guru menilai kemampuan membaca siswa
dan menuliskannya di kolom penilaian untuk nilai membaca reading score yang terdapat di bagian bawah gambar. Kriteria penilaian adalah berdasarkan
kemampuan mengucapkan kata serta mengeja beberapa kata dengan benar.
Let’s listen, repeat and write hlm. 17 Di bagian ini, guru meminta siswa untuk mendengarkan nama-nama benda
yang gambarnya terdapat di dalam buku. Kemudian siswa mengulangi pengucapan nama-nama benda tersebut dan menuliskannya. Kemudian, guru
menilai hasil kerja siswa dan menuliskannya di kolom penilaian untuk nilai mendengarkan listening score yang terdapat di bagian bawah. Kriteria
penilaian adalah berdasarkan kemampuan siswa menyimak dan menuliskan nama semua benda dengan benar.
Kunci Jawaban 71
Writing Score + Reading Score + Speaking Score + Listening Score
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
4 Jawaban:
1. Book 2. Table
3. Door 4. Window
5. Blackboard 6. Pencil
7. Umbrella 8. Ruler
