59 Lembar observasi penilaian pelaksanaan model pembelajaran
Student Facilitator And Explaining
berjumlah 30 soal dengan pilihan jawaban “Ya” atau “Tidak”. Penilain “Ya” untuk butir soal yang terlaksana dengan skor 1, dan
jawaban “Tidak” untuk butir soal yang tidak terlaksana dengan skor 0. Berikut merupakan petunjuk penilaian lembar observasi penilaian pelaksanaan
pembelajaran: 100
PedomanPenilaian SMK N 1 Depok
G. Prosedur Penelitian
Secara umum prosedur penelitian digunakan dalam tiga tahap yaitu: 1. Perencanaan Penelitian
a. Studi pendahuluan, dilakukan dengan 3 objek, yaitu paper skripsi,buku,dan internet, person konsultasi dengan dosen pembimbing
dan guru mata pelajaran, place berkunjung ke sekolah terkait, melihat kondisi kelas ketika KBM berlangsung, fasilitas belajar dan sarana
pendukung belajar b. Menentukan masalah dengan melakukan perumusan masalah untuk
membuat judul, menentukan desain penelitian sesuai dengan masalah dan tujuan yang akan diteliti. Kegiatan ini disertai konsultasi dengan dosen
pembimbing.
c.
Menentukan variable dan sumber data. Terdapat dua variable penelitian yaitu model pembelajaran
Student Facilitator And Expalining
dan prestasi
60 belajar siswa kelas X SMK N 1 Depok. Sumber data berupa hasil
pretest
dan
posttest
d. Menetukan Hipotesis dan asumsi dasar, setelah menemukan masalah penelitian dilanjutkan dengan menentukan asumsi dasar penelitian yang
ditindaklanjuti dengan perumusan hipotesis. e. Memilih pendekatan, pendekatan yang digunakan adalah pendekatan
eksperimen dengan metode
pre-experimental design
, dengan desain penelitian yaitu
one group pre-test post-test
f. Menentukan dan menyusun instrument, dilakukan atas bimbingan dosen pembimbing skripsi dan guru mata pelajaran. Langkah-langkah yang
ditempuh adalah sebagai berikut: 1 Menelaah silabus mata pelajaran menggambar busana
2 Membuat rencana persiapan pembelajaran RPP 3 Membuat kisi-kisi instrument penelitian
4 Menyusun instrument penelitian 5 Melakukan validitas isi pada instrument penelitian dengan meminta
pendapat para ahli
Judgment Expert.
6 Melakukan perbaikanrevisi instrument penelitian sesuai dengan saran yang diberikan oleh ahli
7 Melakukan uji coba instrument kepada kelas di luar sampel 8 Melakukan olah data hasil uji coba untuk menetukan validitas dan
reliabilitas instrument.
61 2. Pelaksanaan Penelitian
a.
Pertama, dilakukan pengukuran tahap awal
pretest
yaitu pengukuran sebelum diberikan treatmen menggunakan model pembelajaran
Student Facilitator And Expalining
kemudian dilakukan pengukuran akhir
posttest
yaitu pengukuran setelah diberikan treatment menggunakan model pembelajaran
Student Facilitator And Explaining
b. Kemudian melakukan analisis data c. Menarik kesimpulan dengan melakukan pengolahan data berdasarkan
hasil prestest dan posttest serta menyimpulkan hasil sesuai hipotesis
3. Pembuatan Laporan Penelitian Pembuatan laporan penelitian dilakukan dengan penyusunan langkah-
langkah penelitian sesuai dengan petunjuk penyusunan laporan Tugas Akhir Skripsi. Laporan Tugas Akhir Skripsi terdiri dari 5 bab serta lampiran-
lampiran yang mendukung pelaksanaan penelitian.
H. Validitas dan reliabilitas
