Rubrik Penilaian tes Kognitif I nstrument Penilaian Afektif Rubrik Penyekoran Pengamatan Sikap Afektif No I ndikator Sub

115

B. Rubrik Penilaian tes Kognitif

Variabel indikator Sub indikator Jumlah item Prestasi belajar Kognitif Proporsi Tubuh Pengertian perbandingan tubuh Perbandingan tubuh wanita Perbandingan tubuh pria Perbandingan tubuh anak Petunjuk penyekoran tes Kognitif menggunakan rumus sebagai berikut: 100 116

C. I nstrument Penilaian Afektif

LEMBAR PENI LAI AN SI KAP AFEKTI F SI SWA Nama sisw a : Nomor absen : Kelas : X BB Standar Kompetensi :3.4 Mengidentifikasi cara menggambar proporsi tubuh 4.4 Membuat gambar proporsi tubuh Kompetensi Dasar :Menggambar Proporsi Tubuh No Aspek yang dinilai Kriteria Penilaian 4 3 2 1 1 Siswa jujur dalam mengerjakan tes tertulis 2 Siswa dalam menganalisis proporsi tubuh pria 3 Siswa dapat menggunakan waktu secara efektif dan efisien 4 Siswa bertanggung jawab atas tugasnya dan tempat kerjanya 5 Berani mengeluarkan pendapat dan menghargai pendapat orang lain 117

D. Rubrik Penyekoran Pengamatan Sikap Afektif No I ndikator Sub

I ndikator Kriteria Sub I ndikator No Butir Pedoman Penyekoran 1 Jujur Siswa jujur dalam mengerjakan tes tertulis Siswa tidak membuka buku catatan saat tes berlangsung 1 Skor 4 jika memenuhi 4 kriteria Skor 3 jika memenuhi 3 kriteria Skor 2 jika memenuhi 2 kriteria Skor 1 jika memenuhi 1 kriteria Siswa tidak menanyakan jawaban pada teman saat tes berlangsung Siswa tidak membuka alat komunikasi dan atau laptop saat tes berlangsung Siswa tidak mencontek pekerjaan teman Siswa dalam menganalisis proporsi tubuh pria Siswa menganalisis sendiri tanpa bantuan teman 2 Skor 4 jika memenuhi 4 kriteria Skor 3 jika memenuhi 3 kriteria Skor 2 jika memenuhi 2 kriteria Skor 1 jika memenuhi 1 kriteria Siswa tidak membuka catatan saat tes berlangsung Siswa tidak membuka alat komunikasi dan laptop saat tes berlangsung Siswa tidak mencontek pekerjaan siswa lain 2 Displin siswa dapat menggunakan waktu secara efektif dan efisien Siswa dapat mengerjakan tes sesuai dengan waktu yang ditentukan 3 Skor 4 jika memenuhi 4 kriteria Skor 3 jika memenuhi 3 kriteria Skor 2 jika memenuhi 2 kriteria Skor 1 jika memenuhi 1 kriteria Siswa dapat menyelesaikan tugas analisis sesuai dengan waktu yang ditentukan Siswa mengumpulkan tugas tepat 118 waktu Memanfaatkan sumber belajar yang dimiliki dengan baik 3 Tanggungjawab Siswa Bertanggung Jawab Atas Tugasnya Dan Tempat Kerjanya Menjaga kebersihan tugas 3 Skor 4 jika memenuhi 4 kriteria Skor 3 jika memenuhi 3 kriteria Skor 2 jika memenuhi 2 kriteria Skor 1 jika memenuhi 1 kriteria Menjaga kerapian tugas Membersihkan dan merapikan kembali alat setelah digunakan Siswa membersihkan dan merapikan tempat kerja setelah digunakan 4 Sikap Menghargai Berani Mengeluarkan Pendapat Dan Menghargai Pendapat Orang Lain Siswa berani bertanya ketika KBM sedang berlangsung 5 Skor 4 jika memenuhi 4 kriteria Skor 3 jika memenuhi 3 kriteria Skor 2 jika memenuhi 2 kriteria Skor 1 jika memenuhi 1 kriteria Siswa berani maju kedepan untuk menjelaskan pendapatnya ketika di minta guru Siswa berani mengeluarkan pendapat dan mampu menghargai pendapat teman Siswa berani menjawab pertanyaan dalam KMB 119 Soal Tes Unjuk Kerja MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BUSANA Petunjuk:  Kerjakan secara individu.  Bacalah perintah atau soal.  Dilarang membuka buku, hand out, dan internet  Waktu mengerjakan 45 menit. Analisis Ukuran Proporsi Tubuh Pria 1. Analisislah ukuran proporsi tubuh pria dibawah ini. 2. Jawablah dengan cara mencocokkan jawaban yang telah disiapkan 3. Kemudian tempelkan jawaban pada tempat yang telah di tentukan. Selamat Mengerjakan 120 1. Analisislah ukuran proporsi tubuh pria dibawah ini 1 2 3 4 5 6 7 8 121 Pilihan jaw aban: Tinggi 1 cm Lebar 1 1 3 tinggi kepala Lebar ¾ tinggi kepala 25 ½ cm Lebar 3 cm Tinggi ½ kali tinggi kepala Tinggi 3 cm 2 kali ¾ tinggi kepala 122

F. RUBRIK PENILAIAN PSIKOMOTOR LEMBAR PENILAIAN UNJUK KERJA PSIKOMOTOR