21
c. Guru memberikan kesempatan siswa untuk menjelaskan kepada siswa
lainnya misalnya melalui bagan peta konsep. Hal ini bisa dilakukan secara bergiliran atau acak.
d. Guru menyimpulkan ide atau pendapat dari siswa
e. Guru menerangkan semua materi yang disajikan saat itu
f. Penutup.
6. Pelajaran Menggambar Busana Di SMK 1 Depok
a. Kompetensi Menggambar Busana
Menggambar busana adalah salah satu mata pelajaran produktif yang harus di tempuh oleh seluruh siswa bidang studi Tata Busana kelas X,XI ,XI I di SMK
Negeri 1 Depok Sleman Yogyakarta. Menggambar proporsi tubuh merupakan salah satu materi pembelajaran dalam mata pelajaran menggambar busana dan
merupakan mata pelajaran praktik dan teori yang wajib ditempuh di jurusan busana butik.Pembelajaran menggambar busana kompetensi dasar yaitu 3.4.
Menganalisa cara menggambar proporsi tubuh. Silabus mata pelajaran menggambar busana di SMK N 1 Depok dapat dilihat pada lampiran halaman
130-130.Adapun kompetensi menggambar busana beradasarkan silabus mata pelajaran menggambar busana dapat dilihat pada tabel 1.
22
Tabel 1.Tabel Kompetensi Menggambar Busana
Kompetensi Dasar
I ndikator Kegiatan Pembelajaran
3.4 Menganalisa
cara menggambar
proporsi tubuh
Menjelaskan bentuk proporsi dan anatomi
beberapa tipe tubuh manusia
Menjelaskan cara menggambar proporsi
Mengidentifikasi macam- macam proporsi tubuh
Memperhatikan kecermatan dan
ketelitian dalam menggambar
Menyebutkan macam- macam proporsi tubuh
manusia
Mendemonstrasikan menggambar mengutip
proporsi tubuh manusia.: Proporsi
wanita,pria dan anak
Mendemonstrasikan menggambar bagian-
bagian tubuh. sumber : Silabus mata pelajaran tekstil di SMK N 1 Depok Sleman
Beradasarkan silabus diatas menganalisa cara menggambar proporsi tubuh berada pada kompetensi dasar 3.4 yaitu setelah menganalisa bagian-
bagian tubuh, hal ini karena proporsi tubuh terdiri dari bagian-bagian tubuh. Oleh karena itu siswa harus mempelajari bagian-bagian tubuh terlebih
dahulu baru kemudian mempelajari menganalisa cara menggambar proporsi tubuh. Adapun materi pokok yang akan diberikan pada kompetensi dasar ini
adalah materi proporsi tubuh wanita, proporsi tubuh pria, dan proporsi tubuh anak.
b. Pengertian Menggambar Busana
Menurut Arifah A. Riyanto 2003: 1 desain
Design
yaitu rancangan model busana berupa gambar dengan mempergunakan unsur garis, bentuk
23
siluet, ukuran, tekstur yang dapat diwujudkan sebagai busana.Desain Busana harus mengilustrasikan dengan jelas apa yang ada dalam pikiran
seseorang perancang hingga dapat dibaca oleh orang lain dalam bentuk gambar.Sedangkan menurut Sri Widarwati 1993: 2 Desain adalah suatu
rancangan atau gambaran suatu objek atau benda.Di buat berdasarkan susunan dari garis, bentuk, warna dan tekstur.
Berdasarkan pendapat diatas dapat disimpulkan menggambar busana adalah merancang sebuah busana atau mengungkapkan ide-ide dalam
kertas gambar yang akan menghasilkan suatu gambaran rancangan benda atau objek baru dengan menerapkan unsur-unsur dan prinsip-prinsip desain
agar dapat dibaca oleh orang lain
7. Materi Perbandingan Tubuh Secara Disain Busana
