72
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran IV SD
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
SDMI : . . . .
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS KelasSemester : IV2
Standar Kompetensi : 2. Mengenal sumber daya alam, kegiatan ekonomi dan kemajuan teknologi
di lingkungan kabupatenkota dan propinsi.
Kompetensi Dasar : 2.2 Mengenal pentingnya koperasi dalam meningkatkan kesejahteraan
masyarakat.
Indikator: 2.2.1 Menjelaskan pengertian koperasi.
2.2.2 Menjelaskan tujuan dan azas koperasi. 2.2.3 Mengidentifikasi jenis-jenis koperasi dan bidang usahanya.
2.2.4 Menjelaskan ketentuan-ketentuan pokok dalam koperasi. 2.2.5 Mendeskripsikan tentang koperasi sekolah.
Alokasi Waktu: 12 jam pelajaran 4× pertemuan. A. Tujuan Pembelajaran:
Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran, siswa dapat: 1.
Menjelaskan pengertian koperasi, tujuan dan azasnya. 2.
Mengartikan lambang koperasi. 3.
Menyebutkan jenis-jenis koperasi dan usahanya. 4.
Memahami ketentuan pokok koperasi. 5.
Menjelaskan tentang koperasi sekolah.
B. Materi Pembelajaran
1. Pengertian, tujuan, dan azas koperasi.
2. Lambang koperasi.
3. Jenis-jenis koperasi dan usahanya.
4. Ketentuan pokok koperasi.
5. Koperasi sekolah.
C. Metode Pembelajaran
1. Ceramah variasi.
2. Diskusi.
3. Observasi.
4. Tanya jawab.
D. Langkah-Langkah Kegiatan Pembelajaran 1.
Pertemuan 1 a.
Pendahuluan Apersepsi : Guru memperlihatkan gambar lambing koperasi kemudian memberi
pertanyaan: lambat apa gambar ini? Motivasi : Cerita tentang koperasi.
b. Kegiatan Inti
1. Menjelaskan tentang pengertian, azas dan tujuan koperasi.
2. Mengamati gambar lambang koperasi.
3. Mengidentifikasi gambar dan mengartikannya.
4. Membuat kesimpulanrangkuman.
73
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran IV SD
c. Penutup
1 Penilaian 2 Refleksi: Siswa mampu menyimpulkan pengertian, azas dan tujuan koperasi dan
mendeskripsikan lambang koperasi.
2. Pertemuan 2
a.
Pendahuluan Apersepsi : Gambar timbangan pada koperasi melambangkan . . . .
Motivasi : Cerita sekitar kegiatan-kegiatan masyarakat sekitar yang ada hubungannya dengan usaha koperasi.
b. Kegiatan Inti
1. Membagi siswa dalam kelompok.
2. Setiap kelompok diberi tugas membaca buku IPS Kelas IV, Cempaka Putih, halaman
129–132. 3.
Setiap kelompok mengerjakan lembar kerja tentang jenis koperasi. 4.
Laporan hasil.
c. Penutup
1 Penilaian: 2 Refleksi: Siswa menyimpulkan tentang jenis kopeasi dan bidang usahanya.
3. Pertemuan 3
a.
Pendahuluan Apersepsi : Sebutkan jenis koperasi dan berilah contoh bidang usahanya
b. Kegiatan Inti
1 Mengidentifikasi ketentuan-ketentuan pokok dalam koperasi. 2 Tanya jawab tentang ketentuan-ketentuan pokok koperasi.
3 Membuat rangkuman. 4 Siswa dibentuk kelompok untuk melakukan Observasi tentang koperasi sekolah
kopeasi di sekitar sekolah; laporan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.
c. Penutup
1 Penilaian: 2 Refleksi: siswa mampu menjelaskan ketentuan pokok koperasi keanggotaan,
modal, SHU.
4. Pertemuan 4
a.
Pendahuluan Apersepsi : Modal koperasi dari . . . .
Motivasi : Cerita tentang keuntungan masyarakat dengan adanya koperasi.
b. Kegiatan Inti
1 Setiap kelompok mendiskusikan hasil observasikunjungan ke koperasi sekolah koperasi di sekitar sekolah.
2 Laporan hasil. 3 Ulangan harian.
c. Penutup
1 Penilaian: 2 Refleksi: Siswa mampu mengamati dan membuat laporan hasil pengamatan serta
mampu memahami tentang koperasi.
74
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran IV SD
E. Sumber dan Media Pembelajaran
1. Buku IPS Kelas IV, Imtam Rus Ernawati, dkk; Cempaka Putih, halaman 127–136.
2. Lambang koperasi.
3. Lingkungan sekitar.
F. Penilaian
1. Teknik Penilaian.
a. Tes Tertulis
b. Observasi
2. Bentuk Instrumen
a. Tes uraian
b. Tes isian
c. Lembar observasi
3. SoalInstrumen
a.
Tes uraian Pertemuan 1 1.
Apa yang dimaksud dengan koperasi itu? 2.
Apa tujuan kopeasi? Jelaskan 3.
Apa yang dimaksud koperasi sosial? 4.
Bagaimana pengertian koperasi menurut UU No. 25 Tahun 1992? 5.
Koperasi berdasarkan azas kekeluargaan. Jelaskan artinya 6–10. Sebutkan 5 gambar pada lambang koperasi dan jelaskan artinya
b. Pertemuan 2
1. Sebutkan kegiatan usaha yang dilakukan dalam koperasi
2. Siapakah anggota koperasi produksi?
3. Sebutkan 3 fungsi KUD
4. Sebutkan 3 macam koperasi jasa
5. Apa tujuan didirikannya koperasi kredit?
c. Pertemuan 3
1. Modal kopeasi berasal dari . . . .
2. Sifat keanggotaan koperasi sukarela artinya . . . .
3. Jumlah anggota koperasi paling sedikit . . . orang.
4. Keuntungan dalam koperasi disebut . . . .
5. Hari koperasi diperingati setiap tanggal . . . .
d. Pertemuan 4
A. 1. Koperasi apa yang kalian kunjungi?
2. Sebutkan bidang usaha yang dijalankan
B. Soal Ulangan Harian
Mengetahui, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , 2006
Kepala SDMI . . . . . . . . . . . . . . . . Guru Kelas
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
NIP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . NIP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
