Tes Tertulis Pilihan Ganda Pertemuan 2 Portofolio Pertemuan 2 Keterampilan Sosial Pertemuan 2

62 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran IV SD

F. Penilaian

1. Teknik Penilaian a. Tes lisan. b. Tes tertulis. c. Porto folio.

2. Bentuk Instrumen

a. Kuis. b. Tes pilihan ganda. c. Kliping

3. SoalInstrumen

a. Tes Lisan Pertemuan 1 1 Apa arti Bhinneka Tunggal Ika? 2 Berilah contoh arti pentingnya persatuan dan kesatuan di masyarakat 3 Sebutkan unsur-unsur kebudayaan di masyarakat 4 Sebutkan contoh kegiatan di masyarakat yang dapat menjalin persatuan dan kesatuan 5 Sebutkan suku bangsa yang ada di lingkungan sekitarmu

b. Tes Tertulis Pilihan Ganda Pertemuan 2

1. Kalimat Bhinneka Tunggal Ika terdapat dalam buku . . . . a. Arjuna Wiwaha c. Mahabarata b. Sutasoma d. Negara Kertagama 2. Perbuatan sesaji dalam upacara adat termasuk unsur budaya . . . . a. sistem kemasyarakatan c. bahasa b. mata pencaharian d. religi kepercayaan 3. Suku yang mendiami Pulau Jawa antara lain . . . . a. Sunda, Samin c. Batak, Asmat b. Tengger, Dayak d. Bugis, Sasak 4. Musyawarah adat ”Ninik Mamak” dilakukan oleh tokoh-tokoh adat dari Suku . . . . a. Batak c. Minangkabau b. Jawa d. Sunda 5. Anggukan dan gelengan kepala termasuk komunikasi dengan menggunakan . . . . a. Bahasa lisan c. Bahasa tulis b. Bahasa dialek d. Bahasa isyarat

c. Portofolio Pertemuan 2

Carilah gambar keragaman budaya pada majalah atau koran, kemudian buatlah kliping tentang keragaman budaya tersebut

d. Keterampilan Sosial Pertemuan 2

Buku-buku IPS Kelas IV, Imtam Rus Ernawati, dkk., Cempaka Putih, halaman 76–77 nomor 1–6 Mengetahui, . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . , 2006 Kepala SDMI . . . . . . . . . . . . . . . . Guru Kelas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . NIP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . NIP . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran IV SD RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP SDMI : . . . . Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial IPS KelasSemester : IV1 Standar Kompetensi : 1. Memahami sejarah, kenampakan alam, dan keragaman suku bangsa di lingkungan kabupatenkota dan provinsi. Kompetensi Dasar : 1.5 Menghargai berbagai peninggalan sejarah di lingkungan setempat kabuptenkota, provinsi. Indikator: 1.5.1 Mengidentifikasi jenis-jenis peninggalan sejarah di lingkungan setempat. 1.5.2 Menemutunjukkan pada peta letak peninggalan sejarah di lingkungan setempat. 1.5.3 Menemukan manfaat peninggalan sejarah. 1.5.4 Melestarikan peninggalan sejarah di lingkungan setempat. Alokasi Waktu: 9 jam 3 × pertemuan A. Tujuan Pembelajaran: Setelah selesai melakukan kegiatan pembelajaran, siswa dapat: 1. Menyebutkan jenis-jenis peninggalan sejarah. 2. Mengelompokkan jenis-jenis peninggalan sejarah. 3. Menemutunjukkan letak peninggalan sejarah pada peta. 4. Menemukan manfaat peninggalan sejarah. 5. Melestarikan peninggalan sejarah.

B. Materi Pembelajaran