Mengasosiasikan
1. Peserta didik menyimpulkan fungsi sosial teks eksemplum.
2. Peserta didik mengurutkan isi teks eksemplum untuk mempertajam pemahaman tentang teks
eksemplum.
Mengkomunikasikan
1. Peserta didik menyampaikan hasil pemahaman tentang bentuk teks eksemplum secara lisan dan
tulisan.
Penutup 1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi
pembelajaran yang telah dipelajari. 2. Peserta didik bersama guru merefleksi kegiatan
pembelajaran 3. Peserta didik menyimak informasi mengenai rencana
tindak lanjut pembelajaran.
10 menit
2. Pertemuan Kedua: 2 JP
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Pembelajaran
Alokasi Waktu
Pendahuluan
1. Guru mengondisikan peserta didik untuk siap mengikuti pelajaran dengan tertib.
2. Guru memberikan penjelasan kepada peserta didik tentang tujuan dan manfaat memahami teks
eksemplum dengan cermat. 3. Guru memotivasi peserta didik agar semangat belajar
dalam memahami teks eksemplum. 4. Guru menjelaskan rencana kegiatan pembelajaran
memahami teks eksemplum yang disampaikan oleh
guru dengan cermat dan tertib. 10 menit
Kegiatan inti Mengamati
1. Peserta didik membaca teks eksemplum sebagai
60 menit
pemodelan yang berjudul “Tinggal di Rumah Susun” halaman 20-21 dengan cermat utuk melihat
bentukstruktur teks abstrak, orientasi, peristiwainsiden, tafsiran, amanat.
Menanyakan
1. Peserta didik menanyakan tentang bentuk teks eksemplum menanyakan tentang unsur
kebahasaanciri-ciri bahasa teks eksemplum yang berjudu
l “Tinggal di Rumah Susun” halaman 20-21. Mengumpulkan Informasi
1. Peserta didik mencari informasi tentang bentukstruktur teks ekesemplum abstrak, orintasi,
peristiwainsiden, interpretasitafsiran, koda amanat
dari berbagai sumber dan mendiskusikannya. Mengasosiasikan
1. Peserta didik menggunakan unsur kebahasaan kalimat kompleks, kata rujukan, kata kerja, Konjungsi
untuk kemahiran berbahasa dalam mendukung pemahaman teks eksemplum secara lisan dan
tulisan. Mengkomunikasikan
1. Peserta didik menyampaikan hasil pemahaman tentang ciri-ciri bahasaunsur kebahasaan teks ekesmplum.
Penutup 1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi
pembelajaran yang telah dipelajari. 2. Peserta didikbersama guru merefleksi kegiatan
pembelajaran 3. Peserta didik menyimak informasi mengenai
rencana tindak lanjut pembelajaran.
10 menit
