2. Kelompok lain memberikan tanggapan 3. Guru memberikan penguatan
Penutupan 1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan
materi pembelajaran yang telah dipelajari. 2. Peserta didik bersama guru merefleksi
kegiatan pembelajaran 3. Peserta didik menyimak informasi mengenai
rencana tindak lanjut pembelajaran.
10 menit
Pertemuan ke
– 7 2 JP Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Peserta didik mengondisikan diri untuk siap
mengikuti pelajaran. 2. Peserta didik bertanya jawab dengan guru
tentang pengalaman Peserta didik dalam menyusun teks eksemplum.
3. Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang tujuan dan manfaat memahami teks
eksemplum. 4. Peserta didik menyimak motivasi yang
diberikan oleh guru agar semangat belajar memahami teks eksemplum
5. Peserta didik menyimak rencana kegiatan pembelajaran memahami teks eksemplum
yang disampaikan oleh guru.
10 menit
Kegiatan inti Mengamati
1. Peserta didik mengamati teks eksemplum yang berjudul “Cinderela Gadis Penyabar”
2. Peserta didik penggunaan kata-kata yang terdapat dalam teks eksemplum yang berjudul “Cinderela
Gadis Penyabar”
Menanya
1. Guru memberi kesempatan kepada Peserta didik untuk menanyakan hal-hal yang berkaitan pokok-
pokok cerita 2. Peserta didik diberi kesempatan untuk bertanya
jawab tentang cara mencari makna kata-kata sulit dengan menggunakan kamus.
Mengumpulkan Informasi
1. Secara berkelompok Peserta didik mencaripokok- pokok cerita yang terdapat dalam teks eksemplum
60 menit
yang berjudul “Cinderela Gadis Penyabar” dengan menggunakn teknik 5W +H
2. Peserta didik mencari makna kata-kata sulit yang terdapat dalam teks eksemplum yang berjudul
“Cinderela Gadis Penyabar” dengan menggunakan kamu
Mengasosiasi
1. Secara berkelompok Peserta didik mendeskripsikan pokok-Pokok cerita yang
terdapat dalamteks eksemplum yang berjudul “Cinderela Gadis Penyabar”
2. Peserta didik membuat kalimat lain dengan menggunakan kata-kata sulit yang telah
ditemukan maknanya 3. Guru memberi kesempatan Peserta didik untuk
menverivikasi hasil kerja mereka sehingga Peserta didik dapat menyempurnakannya
Mengomunikasi
1. Peserta didik diberi kesempatan untuk
mempresentasikan hasil ringkasannya. 2. Kelompok lain memberikan tanggapan
3. Guru memberikan penguatan Penutup
1. Peserta didik bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran yang telah dipelajari.
2. Peserta didik bersama guru merefleksi kegiatan pembelajaran
3. Peserta didik menyimak informasi mengenai rencana tindak lanjut pembelajaran.
10 menit
Pertemuan ke
– 8 2Jp Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu
Pendahuluan 1. Peserta didik mengondisikan diri untuk siap
mengikuti pelajaran dengan tertib. 2. Peserta didik bertanya jawab dengan guru
tentang pengalaman Peserta didik sebagai pengantar untuk memahami teks eksemplum.
3. Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang tujuan dan manfaat memahami teks
eksemplum.dengan cermat. 4. Peserta didik menyimak motivasi yang
diberikan oleh guru agar semangat belajar memahami teks eksemplum.
5. Peserta didik menyimak rencana kegiatan
10 menit
Kategori