E. Batasan Istilah
1.
Koreografi Anak
Koreografi anak merupakan karya tari yang khusus diciptakan untuk anak sesuai dengan karakteristik usia, lingkungan dan minat anak.
2. Anak Sekolah Dasar
Anak Sekolah Dasar yang dimaksudkan dalam penelitian ini adalah anak usia 10-13 tahun atau anak kelas 4-6 Sekolah Dasar.
3. Model
Model adalah contoh bentuk yang representatif yang mewakili konsep koreografi anak sesuai usia sasaran penelitian.
6
BAB II KAJIAN TEORI
A. Pembelajaran Seni Tari di Sekolah Dasar
Pendidikan merupakan usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran. Pembelajaran merupakan kegiatan
interaktif yang dilakukan dengan maksud memberikan transfer ilmu bagi pelajar pada suatu lingkungan belajar. Permendikbud Nomor 103 Tahun 2014 Pasal 1
tentang Pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah menyebutkan bahwa:
“Pembelajaran adalah interaksi antarpeserta didik dan antara peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan
belajar”. Pembelajaran tidak hanya dilakukan di lingkungan sekolah saja, tetapi
juga dapat dilakukan di lingkungan keluarga dan masyarakat. Permendikbud Nomor 103 Tahun 2014 tentang Pembelajaran pada Pendidikan Dasar dan
Menengah menjelaskan bahwa: “Pembelajaran merupakan proses pengembangan
potensi dan pembangunan karakter setiap peserta didik sebagai hasil dari sinergi antara pendidikan yang berlangsung di sekolah, keluarga dan masyarakat
”. Proses tersebut memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
mengembangkan potensi diri baik dalam bidang spiritual dan sosial, pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan peserta didik untuk hidup bermasyarakat dan
untuk berkontribusi pada kesejahteraan hidup manusia. Proses pelaksanaan pendidikan hendaknya disesuaikan dengan kurikulum yang berlaku.
Pada tahun 2013, pendidikan di Indonesia mulai menggunakan Kurikulum 2013. Kurikulum 2013 merupakan penyempurnaan dari kurikulum sebelumnya,
yaitu Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan KTSP dengan memusatkan pembelajaran pada siswa. Peran guru pada kurikulum 2013 adalah sebagai
fasilitator. Implementasi kurikulum 2013 pada pelajaran Seni Tari di Sekolah Dasar dapat dilihat dari beberapa aspek, yaitu: 1 tujuan pembelajaran, 2 materi
pembelajaran, 3 proses pembelajaran, dan 4 alokasi waktu.
1. Tujuan Pembelajaran
Pendidikan di Indonesia sekarang ini secara bertahap diarahkan menggunakan Kurikulum 2013. Kurikulum 2013 merupakan salah satu
terobosan pemerintah untuk menuju pendidikan yang lebih baik yaitu dengan merencanakan dan mengatur tujuan, isi, dan bahan pelajaran, dan menentukan
cara yang digunakan untuk kegiatan pembelajaran. Permendikbud Nomor 57 tahun 2014 tentang Kurikulum 2013 Sekolah Dasar Madrasah Ibtidaiyah,
menyebutkan bahwa: …Kurikulum 2013 bertujuan untuk mempersiapkan manusia
Indonesia agar memiliki kemampuan hidup sebagai pribadi dan warga negara yang beriman, produktif, kreatif, inovatif, dan afektif serta
mampu berkontribusi pada kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban dunia
…
Kategori