Teknik Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

64

E. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan ini merupakan hal terpenting dalam sebuah penelitian. Hal ini dikarenakan apabila terjadi kesalahan dalam menentukan teknik yang digunakan, maka selanjutnya akan salah dalam pengumpulan datanya. Dalam penelitian ini, teknik pengumpulan data dilaksanakan dengan menggunakan tes pemahaman. Tes merupakan salah satu cara untuk mengukur besarnya tingkat kemampuan seseorang secara tidak langsung, yaitu melalui respon seseorang terhadap sejumlah stimulus atau pertanyaan Djemari Mardapi, 2008: 67. Metode tes digunakan karena memiliki beberapa keunggulan. Menurut Subino 1987: 5, keunggulan tes benar salah adalah : a. Memungkinkan penyusun soal tes memasukkan bahan sebanyak- banyaknya tanpa khawatir akan waktu pengerjaannya. b. Memungkinkan penyusun soal tes untuk mengajukan masalah-masalah yang praktis. c. Relatif mudah disusun. Dalam penelitian ini, peneliti membuat satu macam tes untuk guru bimbingan dan konseling yang akan mengungkap tingkat pemahaman terhadap konsep dan praksis asesmen pada guru bimbingan dan konseling. Tes yang digunakan adalah tes objektif bentuk benar salah dengan pembetulan dimana responden hanya diminta untuk memilih jawaban B jika pernyataan dianggap benar dan S jika pernyataan dianggap salah. Dalam hal ini responden diminta untuk memberikan pembenaran walaupun ia menjawab S 65 Djemari Mardapi, 2008: 71. Alasan peneliti menggunakan tes ini adalah peneliti ingin memperoleh jawaban dari guru bimbingan dan konseling sesuai dengan data yang ingin diungkap. Tes dalam penelitian ini memiliki pilihan jawaban, dimana responden cukup menjawab pernyataan yang telah memiliki alternatif jawaban option. Berikut adalah alternatif jawaban tes bentuk benar salah : a. B : jika pernyataan dianggap benar b. S : jika pernyataan dianggap salah Pemberian skor pada tes berdasarkan kaidah penskoran butir soal bentuk B – S Subino, 1987: 47. Cara pemberian skor tes bentuk B – S adalah sebagai berikut : Tabel 3. Penskoran Tes Option Skor Favorable Unfavorable B 1 S 1

F. Instrument penelitian

Dokumen yang terkait

Pembangunan Aplikasi Bimbingan Dan Konseling Online Pada Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Parigi Kabupaten Ciamis

5 15 209

Sistem Informasi Penilaian Kinerja Guru Bimbingan Dan Konseling di Sekolah Menengah Pertama Negeri 27 Bandung

1 7 165

PROFIL KINERJA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI : Studi Deskriptif Terhadap Guru Bimbingan dan Konseling Sekolah Menengah Atas Negeri di Kota Cimahi Tahun Ajaran 2012/2013.

0 0 43

PROFIL KUALITAS PRIBADI GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI (SMPN) SE-KOTA BANDUNG: Studi Terhadap Kualitas Pribadi Guru Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah Pertama Negeri se-Kota Bandung Tahun Pelajaran 2012-2013.

0 3 50

TINGKAT PENGUASAAN KOMPETENSI PEDAGOGIK DAN PROFESIONAL GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KOMISARIAT 1 KABUPATEN CIAMIS.

0 0 240

TINGKAT PEMAHAMAN KODE ETIK PROFESI BIMBINGAN DAN KONSELING PADA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI SE-KELOMPOK KERJA KABUPATEN BANTUL.

2 22 350

KOMPETENSI SOSIAL GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) NEGERI DI KABUPATEN SLEMAN.

0 2 194

PELAKSANAAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING PRIBADI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI SE-KABUPATEN SLEMAN.

0 0 200

TINGKAT PEMAHAMAN KETERAMPILAN KONSELING PADA GURU BIMBINGAN DAN KONSELING SMA NEGERI SE-KABUPATEN BANTUL.

0 1 255

TINGKAT PEMAHAMAN GURU BK TENTANG PERAN DAN FUNGSI MUSYAWARAH GURU BIMBINGAN DAN KONSELING (MGBK) DI SMP NEGERI SE-KOTA SEMARANG -

0 0 83