Indikator Untuk mahasiswa PPL yang akan datang

No. Dokumen : FM. 18.06SMAN 1 PAKEMKUR Tanggal Berlaku : 15 Agustus 2016 Revisi : 01 2  Metode : Analisis, diskusi, dan penugasan

G. Media dan Alat Pembelajaran

 Media : Lembar materi pembelajaran  Alat bahan : Papan tulis, spidol, laptop, kertas kosong

H. Sumber Pembelajaran

Setiadi, E. Kolip, U. 2011. Pengantar Sosiologi Pemahaman Fakta dan Gejala Permasalahan Sosial: Teori, Aplikasi dan Pemecahannya. Jakarta: Kencana. Soekanto, S. 2012. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali Press. Taupan, M. 2013. Sosiologi Untuk SMAMA Kelas X. Bandung: Penerbit Yrama Widya.

I. Langkah

– Langkah Kegiatan Pembelajaran Skenario Rincian Kegiatan Waktu Pendahuluan  Berdoa  Presensi  Memotivasi peserta didik untuk selalu selalu menjaga kesehatan agar dapat mengikuti kegiatan sekolah setiap hari  Menjelaskan pokok materi yang dipelajari yaitu tentang perkembangan sosiologi di Indonesia  Menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan selama pembelajaran 20 menit Kegiatan Inti  Mengamati Guru memulai kegiatan pembelajaran dengan membagikan kertas yang berisi materi pelajaran, yaitu perkembangan sosiologi di Indonesia. Guru meminta peserta didik untuk membaca materi tersebut, kemudian guru memberi penjelasan mengenai materi tersebut secara singkat.  Menanya Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk bertanya terkait dengan materi pembelajaran.  Mengeksplorasi Guru membagi siswa untuk berkelompok masing-masing dua orang, dengan menghitung acak seluruh peserta didik. Siswa secara individu mencari informasi sebanyak-banyaknya mengenai perkembangan sosiologi, baik melalui materi yang diberikan guru atau melalui media lainnya.  Mengasosiasi Setelah mengumpulkan informasi, siswa diminta meringkas materi pada selembar kertas.  Mengkomunikasikan Secara bergantian, dalam satu kelompok, satu orang membacakan hasil ringkasannya kepada teman kelompoknya, siswa yang mendengarkan juga mengomentari, menilai dan mengkoreksi kekurangan ringkasan siswa yang 100 menit No. Dokumen : FM. 18.06SMAN 1 PAKEMKUR Tanggal Berlaku : 15 Agustus 2016 Revisi : 01 3 Rincian Kegiatan Waktu sedang presentasi. Hal ini berlaku untuk seluruh pasangan di kelas, dibacakan dalam waktu yang sama. Penutup  Refleksi  Evaluasi  Memberikan kesimpulan kepada peserta didik mengenai perkembangan sosiologi di Indonesia.  Menyampaikan pertanyaan secara acak untuk mengetahui ketercapaian tujuan  Berdoa  Salam penutup 15 menit J. Penilaian Penilaian test Penliaian presentasi untuk sesama siswa dan guru Materi Presentasi Jumlah Kesesuaian Materi Kelengkapan Materi Penguasaan Materi Sikap gestur, PD Keterangan: setiap aspek penilaian berobot 5 sampai dengan 25. Kemudian setiap aspek peniliaian dijumlah, maka akan dihasilkan nilai. Penilaian dari siswa akan dijumlah dengan penilaian dari guru dengan bobot 60 guru dan 40 siswa. Contoh penilaian dari siswa: Anindita Materi Presentasi Jumlah Kesesuaian Materi Kelengkapan Materi Penguasaan Materi Sikap gestur, PD 20 20 20 20 80 Penilaian dari guru adalah 78, maka: 60100x78+40100x80= NILAI. Penilaian non test 1. Penilaian Ketrampilan No Nama Siswa Aspek yang Dinilai 1 2 3 4 5 6 Jml. Nilai 1 Farhan 2 Novita