No. Dokumen :
FM. 18.06SMAN 1 PAKEMKUR Tanggal Berlaku
: 15 Agustus 2016
Revisi : 01 2
Metode : Analisis, diskusi, dan penugasan
G. Media dan Alat Pembelajaran
Media : Lembar materi pembelajaran
Alat bahan : Papan tulis, spidol, laptop, kertas kosong
H. Sumber Pembelajaran
Setiadi, E. Kolip, U. 2011. Pengantar Sosiologi Pemahaman Fakta dan Gejala Permasalahan Sosial: Teori, Aplikasi dan Pemecahannya. Jakarta: Kencana.
Soekanto, S. 2012. Sosiologi Suatu Pengantar. Jakarta: Rajawali Press. Taupan, M. 2013. Sosiologi Untuk SMAMA Kelas X. Bandung: Penerbit Yrama Widya.
I. Langkah
– Langkah Kegiatan Pembelajaran Skenario
Rincian Kegiatan Waktu
Pendahuluan
Berdoa Presensi
Memotivasi peserta didik untuk selalu selalu menjaga kesehatan agar
dapat mengikuti kegiatan sekolah setiap hari Menjelaskan pokok materi yang dipelajari yaitu tentang perkembangan
sosiologi di Indonesia Menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan selama pembelajaran
20 menit
Kegiatan Inti
Mengamati Guru memulai kegiatan pembelajaran dengan membagikan kertas yang
berisi materi pelajaran, yaitu perkembangan sosiologi di Indonesia. Guru meminta peserta didik untuk membaca materi tersebut, kemudian guru
memberi penjelasan mengenai materi tersebut secara singkat.
Menanya Guru membuka kesempatan secara luas kepada peserta didik untuk
bertanya terkait dengan materi pembelajaran. Mengeksplorasi
Guru membagi siswa untuk berkelompok masing-masing dua orang, dengan menghitung acak seluruh peserta didik. Siswa secara individu
mencari informasi sebanyak-banyaknya mengenai perkembangan sosiologi, baik melalui materi yang diberikan guru atau melalui media
lainnya.
Mengasosiasi Setelah mengumpulkan informasi, siswa diminta meringkas materi pada
selembar kertas.
Mengkomunikasikan
Secara bergantian, dalam satu kelompok, satu orang membacakan hasil ringkasannya kepada teman kelompoknya, siswa yang mendengarkan juga
mengomentari, menilai dan mengkoreksi kekurangan ringkasan siswa yang 100 menit