No. Dokumen :
FM. 18.06SMAN 1 PAKEMKUR Tanggal Berlaku
: 15 Agustus 2016
Revisi : 01 3
Rincian Kegiatan Waktu
sedang presentasi. Hal ini berlaku untuk seluruh pasangan di kelas, dibacakan dalam waktu yang sama.
Penutup Refleksi
Evaluasi
Memberikan kesimpulan kepada peserta didik mengenai perkembangan sosiologi di Indonesia.
Menyampaikan pertanyaan secara acak untuk mengetahui ketercapaian tujuan
Berdoa Salam penutup
15 menit
J. Penilaian
Penilaian test Penliaian presentasi untuk sesama siswa dan guru
Materi Presentasi
Jumlah
Kesesuaian Materi
Kelengkapan Materi
Penguasaan Materi
Sikap gestur, PD
Keterangan: setiap aspek penilaian berobot 5 sampai dengan 25. Kemudian setiap aspek peniliaian dijumlah, maka akan dihasilkan nilai. Penilaian dari siswa akan dijumlah
dengan penilaian dari guru dengan bobot 60 guru dan 40 siswa. Contoh penilaian dari siswa:
Anindita
Materi Presentasi
Jumlah
Kesesuaian Materi
Kelengkapan Materi
Penguasaan Materi
Sikap gestur, PD
20 20
20 20
80
Penilaian dari guru adalah 78, maka: 60100x78+40100x80= NILAI.
Penilaian non test 1. Penilaian Ketrampilan
No Nama Siswa Aspek yang Dinilai
1 2
3 4
5 6
Jml. Nilai 1
Farhan 2
Novita
No. Dokumen :
FM. 18.06SMAN 1 PAKEMKUR Tanggal Berlaku
: 15 Agustus 2016
Revisi : 01 4
3 Muthia
4 Ayu
5 dst.
Aspek yang Dinilai Meliputi: 1. Keaktifan menggali sumber. 2. Kemampuan bekerjasama
3. Keaktifan bertanya 4. Akurasi pertanyaan.
5. Kemampuan memberikan kritik dan saran 6. Kemampuan menanggapi pertanyaan.
Catatan : Skala Penilaian 1-4 1: Tidak aktif.. 3: Aktif
2: Kurang aktif 4: Sangat aktif Kriteria Penilaian : 21-24 : A
17-20 : B 12-16 : C
6-11 : D
2. Penilaian Sikap
Penilaian dilakukan menggunakan penelitian otentik yang meliputi penilaian sikap, pengetahuan dan ketrampilan. Format penilaian sebagai berikut:
No Nama Siswa
Sikap Spiritual
Sikap Sosial Jumlah
Mensyukuri Jujur
Kerjasama Harga diri
1 Farhan
2 Icha
3 Dhika
4 Chintya
5 Diah
6 Ayu
7 dst.
Keterangan:
a. Sikap Spiritual
Indikator sikap spiritual “mensyukuri”: Berdoa sebelum dan sesudah kegiatan pembelajaran.
Memberi salam pada saat awal dan akhir presentasi sesuai agama yang
dianut. Saling menghormati, toleransi.
Memelihara baik dengan sesama teman sekelas. Rubrik pemberian skor:
4 = Jika peserta didik melakukan 4 empat kegiatan tersebut.
No. Dokumen :
FM. 18.06SMAN 1 PAKEMKUR Tanggal Berlaku
: 15 Agustus 2016
Revisi : 01 5
3 = Jika peserta didik melakukan 3 empat kegiatan tersebut. 2 = Jika peserta didik melakukan 2 empat kegiatan tersebut.
1 = Jika peserta didik melakukan salah satu empat kegiatan tersebut.
b. Sikap Sosial
1. Sikap Jujur Indikator sikap sosial “jujur”
Tidak berbohong Mengembalikan kepada yang berhak bila menemukan sesuatu.
Tidak menyontek dan tidak plagiarisme. Terus terang.
Rubrik pemberian skor: 4 = Jika peserta didik melakukan 4 empat kegiatan tersebut.
3 = Jika peserta didik melakukan 3 empat kegiatan tersebut. 2 = Jika peserta didik melakukan 2 empat kegiatan tersebut.
1 = Jika peserta didik melakukan salah satu empat kegiatan tersebut.
2. Sikap Kerja Sama Indikator sikap sosial “kerja sama”
Peduli kepada sesama. Saling membantu dalam hal kebaikan
Saling menghargai toleran. Ramah dengan sesama.
Rubrik pemberian skor: 4 = Jika peserta didik melakukan 4 empat kegiatan tersebut.
3= Jika peserta didik melakukan 3 empat kegiatan tersebut. 2= Jika peserta didik melakukan 2 empat kegiatan tersebut.
1= Jika peserta didik melakukan salah satu empat kegiatan tersebut.
3. Sikap Harga Diri Indikator sikap sosial “harga diri”
Tidak suka dengan dominasi asing. Bersikap sopan untuk menegur bagi mereka yang mengejek.
Cinta produk diri sendiri. Menghargai dan menjaga karya-karya sekolah dan masyarakat sendiri.
Ribrik pemberian skor: 4 = Jika peserta didik melakukan 4 empat kegiatan tersebut.
3= Jika peserta didik melakukan 3 empat kegiatan tersebut. 2= Jika peserta didik melakukan 2 empat kegiatan tersebut.
1= Jika peserta didik melakukan salah satu empat kegiatan tersebut.
Kriteria Penilaian : 12 - 16 : A
8 - 11 : B 4 - 7 : C
0 - 3 : D
