87 8 Klarifikasi hasil diskusi oleh fasilitator dan tanya jawab.
9 Refleksi.
E. LatihanKasusTugas
Problem Based Learning PBL merupakan proses pembelajaran yang menggunakan pendekatan yang sistemik untuk memecahkan masalah atau
menghadapi tantangan yang nanti diperlukan dalam kehidupan sehari-hari. Identifikasikan permasalahan yang dapat diangkat dalam implementasi
pembelajaran Geografi.
F. Rangkuman
Metode pembelajaran apat diartikan sebagai cara yang digunakan untuk mengimplementasikan rencana yang sudah disusun dalam bentuk kegiatan nyata
dan praktis untuk mencapai tujuan pembelajaran. Terdapat beberapa metode pembelajaran yang dapat digunakan untuk
mengimplementasikan strategi pembelajaran, di antaranya: ceramah, demonstrasi, diskusi; simulasi, laboratorium, pengalaman lapangan; brainstorming, debat, dan
simposium. Strategi pembelajaran merupakan suatu seni dan ilmu untuk membawa
pembelajaran sedemikian rupa sehingga tujuan yang telah ditetapkan dapat dicapai secara efesien dan efektif . Model pembelajar yang dianjurkan digunakan
untuk mendukung pendekatan saintifik dalam pemberlakuan kurikulum 2013 antara lain model discovery learning, project based learning, dan problem based
learning.
G. Umpan balik dan Tindak Lanjut
Setelah kegiatan pembelajaran,Bapak Ibu dapat melakukan umpan balik dengan menjawab pertanyaan berikut ini :
1. Apa yang IbuBapak pahami setelah mempelajari materi model pembelajaran berbasis masalah?
2. Pengalaman penting apa yang IbuBapak peroleh setelah mempelajari materi model pembelajaran berbasis masalah?
88 3. Apa manfaat materi model pembelajaran berbasis masalah terhadap tugas
IbuBapak? 4. Apa rencana tindak lanjut IbuBapak setelah kegiatan pelatihan ini?
89
KEGIATAN PEMBELAJARAN 9. MEDIA PEMBELAJARAN A. Tujuan
Melalui kegiatan diskusi, peserta diklat dapat menjelaskan pemanfaatan media dalam pembelajaran
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
1. menjelaskan pengertian media pembelajaran 2. mejelaskan landasan penggunaan media pembelajaran
3. menjelaskan pengertian sumber belajar 4. menjelaskan kegunaan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar
5. menjelaskan fungsi umum media pembelajaran
C. Uraian Materi 1. Pengertian Media Pembelajaran
Kata media berasal dari bahasa latin “medius” yang berarti “tengah” , Pengertian
media mengarah pada sesuatu yang mengantar meneruskan menjembatani informasi pesan antara sumber pemberi pesan dan penerima pesan.
Media pembelajaran adalah sebuah alat yang berfungsi untuk menyampaikan pesan pembelajaran. Pembelajaran adalah sebuah proses komunikasi antara
pembelajar, pengajar dan bahan ajar. Komunikasi tidak akan berjalan tanpa bantuan sarana penyampai pesan atau media.
Dalam suatu proses belajar mengajar, dimana media merupakan salah satu komponen yang dipakai untuk pencapaian tujuan intruksional yang ditetapkan, ada tiga
aspek yang terpadu didalamnya yaitu : a Perangkat keras, yaitu benda fisik sebagai alat belajar mengajar misalnya papan tulis,
video, tape, OHP dan sebagainya. b Perangkat lunak, yaitu bahan belajar yang disajikan melalui alat belajar mengajar.
Perangkat lunak merupakan isi atau informasi yang akan disampaikan kepada siswa dan sudah dalam format tertentu serta siap disajikan. Format perangkat lunak
misalnya berupa materi sajian belajar yang tertulis dalam buku teks, terekam dalam kaset atau cd dan sebagainya
c Teknik yaitu prosedur penggunaan perangkat keras untuk mentransfer perangkat lunak. Contohnya adalah cara untuk mengoperasikan slide proyektor dan
sebagainya.
90 Media pembelajaran yang digunakan dalam suatu kegiatan pembelajaran tidak terbatas
pada yang disiapkan oleh guru kelas sendiri, bahkan boleh disiapkan oleh suatu tim yang terdiri dari para ahli dalam bidang bersangkutan ahli bidang studi, ahli system
intruksional pembelajaran, ahli media, dan lain-lain.
2. Landasan Media Pembelajaran
